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什么叫 历史名人?历史名人的具体定义什么?

zhao_admin5个月前 (12-13)历史课件69

一、什么叫 历史名人?历史名人的具体定义什么?

留取丹青照汗青听过没?那么在丹青有记载过的人,我们不妨称为历史人物,那么对某段历史有重要贡献,或者突出成就,更或者影响深远的人物,我们称之为历史名人。这样解释满意吗?希望采纳。

历史名人就是在历史上比较有名的人!

对国家做出贡献,能载入史册,对后人产生过深远影响的人。

包拯史上最大清官,秉公办案

岳飞爱国爱民

李白杜甫,诗集影响后人……

有名的人

二、什么是历史人物,什么是英雄人物

对历史有些贡献,或阻碍历史发现的人,英雄就是有贡献,

举例子,秦桧是历史人物,岳飞韩世忠就属于英雄人物

你曾经来到过这个世界,你就是历史人物。

你曾经改变过这个世界,你就是英雄人物。

过几十年你也是历史人物了,但不一定是英雄人物

三、文学中的历史人物是什么样的概念?

既然是历史人物就要有历史依据在的,小说里面的人物虽然有人物原型,那不属于历史人物。像简爱作者夏洛蒂・勃朗特、孔乙己的作者鲁迅、三国演绎的作者罗贯中就算是文学中的历史人物。因为你没有具体说题目,这就是我的理解了。

作文的话,你要选择你写什么类型的作文,记叙、散文或者结合自己的文风写一篇有自己风格的。大致就从这些历史人物的重要建树、背景、生活经历、人物性格,或者从作者的文学作品中反映一些社会现状。你可以从多方面写,立个主题或者中心,围绕主题或中心写整篇作文。

祝你顺利完成作业!

四、历史人物有哪些人?

1、李白,701年(长安元年)-762年12月(宝应元年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

2、张衡,字平子,南阳郡西鄂县(今河南省南阳市石桥镇)人。东汉时期杰出的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家,蜀郡太守张堪的孙子。

3、班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西省宝鸡市)人。东汉大臣、史学家、文学家,与司马迁并称“班马”。

4、扬雄,汉朝时期辞赋家、思想家,庐江太守扬季五世孙,名士严君平弟子,著有《法言》《太玄》等,将源于老子之道的“玄”作为最高范畴,在构筑宇宙生成图式、探索事物发展规律方面。

5、司马相如,字长卿,蜀郡成都人,“汉赋四大家”之一,第二批四川历史名人,被誉为“赋圣”、“辞宗”。幼居蓬州(今四川南充蓬安)。大赋《子虚赋》名扬四海,为求爱卓文君所赋《凤求凰》流芳百世。

中国文化博大精深,历史悠久,名人倍出,以下这些都是历史名人:

张砚钧 作品

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张砚钧 作品

张砚钧 作品

1、李白,701年(长安元年)-762年12月(宝应元年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。

2、张衡,字平子,南阳郡西鄂县(今河南省南阳市石桥镇)人。东汉时期杰出的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家,蜀郡太守张堪的孙子。

3、班固,字孟坚,扶风安陵(今陕西省宝鸡市)人。东汉大臣、史学家、文学家,与司马迁并称“班马”。

4、扬雄,汉朝时期辞赋家、思想家,庐江太守扬季五世孙,名士严君平弟子,著有《法言》《太玄》等,将源于老子之道的“玄”作为最高范畴,在构筑宇宙生成图式、探索事物发展规律方面。

5、司马相如,字长卿,蜀郡成都人,“汉赋四大家”之一,第二批四川历史名人,被誉为“赋圣”、“辞宗”。幼居蓬州(今四川南充蓬安)。大赋《子虚赋》名扬四海,为求爱卓文君所赋《凤求凰》流芳百世。

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“菜不摆三,筷不成五,席不成六”,这句俗语有何含义?

五、如何评价历史人物?

评价历史人物一般遵从如下:

一,要全面的看,不能只看功或只看过。

二,要站在历史的高度上,理解人物的一些过失。

第一,自己的立场。这就是为什么太平道之乱会被叫做黄巾起义的原因。

第二,相对全面的了解此人的思想与行为。不应因为一两件事对一个人定性。

第三,代入当时的社会背景。也就是这个人对于当时的社会所起到的作用与影响。

第四,辨析判断。从正反两方面评价是必须的。段祺瑞对请愿学生开枪屠杀,但是却绝不投日。

注意事项:

要想对历史人物做出合情合理的评价,具体注意下列几点:

1.特定的历史背景。背景是历史人物活动的大舞台,人物同样的活动如果处于不同的历史背景,那就可以做出不同的评估。

2.确定评估标准。我们看一个人物的活动或举措,不能感情用事,也不能仅从道义的角度去考虑。而要看是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。

3.防止以偏概全。通常说人无完人,就是指对人物的评估要一分为二,全面客观。对历史人物要考虑他的阶级性和时代性。

4.历史人物的功过是非其实和他所属的历史时代有关,不管什么时期的历史人物,他都有他的历史局限,因此如何正确评价历史人物,不能以我们现在的眼光来审视,必须在现代的基础之上,加以当时历史背景,这样才能客观、公正,这样才是对历史人物的尊重。

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