小学一年级北师大版有几棵树教学设计

一、 创设情境，学习新课。

1. 导入语

（课前观察，小组比赛，给第2、3小组纪律好画上智慧果。）

师：今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节，小朋友们想不想去？

生：想！

师：你们知道一年四季指的是哪四个季节么？

生：春、夏、秋、冬。

2.春天播种希望。

（1）师：我们要去的第一站是——春天。（课件展示春天的景色）春天来了，田野里一片绿油油的景象。每年的3月12日是植树节，这一天人们都要种很多的树来绿化我们的环境。现在陈老师就带我们一（2）班的小朋友去植树，好吗？

生：好！

（教师掀开黑板上的纸张，分别有两排树）

师：我们一起来数一数第一排我们要种几棵树？

生：8棵。

师：第二排呢？

生：6棵。

（2）师：看到这幅图，你能提出什么数学问题呢？请快速转动小脑筋，举手回答陈老师的问题。

生：上面有几棵树？下面有几棵树？一共有几棵树？

师：你真厉害！还有什么问题？

生：第一棵树的右面有几棵树？

师：你真棒！不过你的第一棵树是第一排还是第二排呢？（师指着树问）