只有逝世的人才算是历史人物吗?
一、只有逝世的人才算是历史人物吗?
历史本就是过去的意思，过去的人物一般就是逝去的人。
历史人物和逝世的人是两码事！
历史人物：是指那些在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，对人类历史起到推动作用的人物。
二、历史名人（说说下面的历史人物是哪个朝代的，是什么样的人物）
1.春秋 思想家，学问家
2.西汉 史学家，文学家
3.秦 中国第一位皇帝，第一个统一中原
4.明 天文学家，发明了地动仪
5.唐 伟大的诗人，史称诗仙
6.南宋 爱国诗人
7.明 医学家，编著《本草纲目》
8.南宋 民族英雄，抗金名将
9.三国 蜀汉丞相，六出伐魏
孔子为春秋末期，司马迁为西汉初期，秦始皇为战国及秦国（秦朝），张衡为东汉，李白为唐朝，陆游为南宋，李时珍为明朝，岳飞为南宋，诸葛亮为三国时期。
1.孔子（ 春秋时期，思想家、教育家，儒家学派创始人 ）。
2.司马迁（ 西汉，史学家，著有《史记》 ）。
3.秦始皇（ 秦，建立了第一个统一的中央集权制国家 ）。
4.张衡（ 东汉，制造候风地动仪，著有《二京赋》与《思玄赋》 ）。
5.李白（ 唐，诗人 ）。
6.陆游（ 南宋，爱国诗人 ）。
7.李时珍（ 明，医学家，著有《本草纲目》 ）。
8.岳飞（ 南宋，抗金名将 ）。
9.诸葛亮（ 三国，蜀汉丞相 ）。
1.孔子（ 春秋时期。思想家教育家 ）。
2.司马迁（ 西汉的史学家 ）。
3.秦始皇（ 这个当然是秦朝的开国皇帝了 ）。
4.张衡（ 东汉地理学家。发明的地动仪 ）。
5.李白（ 唐朝诗仙 ）。
6.陆游（ 宋朝诗人 ）。
7.李时珍（ 明朝医学家，著有本朝纲目 ）。
8.岳飞（ 南宋 抗金英雄 ）。
诸葛亮（东汉， ）。
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三、历史人物分别是哪个时期的？
伏羲(中华民族人文始祖，相传为中国医药鼻祖之一）
女娲（相传为伏羲妻子）
西王母（玉皇大帝之妻）
神农氏（传说中的农业和医药的发明者）
炎帝（我国上古时代姜姓部落首领）
黄帝（华夏部落联盟领袖，与炎帝统称为中华民族的始祖）
颛顼（黄帝的孙子，是一位泽被宇内，功德盖世的帝王）
大禹（颛顼的曾孙，夏后氏首领）
后稷（周族的始祖，名启）
公刘（古代周部落首领，周文王的祖先）
姬昌（商代末年西方诸侯之长）
姬发（周文王姬昌次子。中国西周第一代帝王）
姜尚西王母
李耳（春秋时期思想家）
石作蜀（孔子门生）
秦仲（秦朝始祖）
赢政（秦朝开国共皇帝）
蒙恬（秦始皇时期的著名将领，被誉为“中华第一勇士”）
白起（战国时期秦国名将）
王翦（秦代杰出的军事家）
王贲（秦代名将王翦之子，秦朝著名将领）
刘彻（汉武帝，一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主）
李广利（中国西汉时期将领。汉武帝宠妃李夫人之兄）
李广（西汉著名军事家）
赵充国（西汉著名将领）
辛庆忌（初为右校丞，元帝时，任金城长史，成帝初，任执金吾等职。后任左将军）
傅介子（西汉义阳侯）
张汤（西汉太中大夫、廷尉、御史大夫）
公孙贺（西汉抗击匈奴时的将军）
杨敞（司马迁之婿。元末迁大司农。元凤中为御史大夫，代王䜣为丞相）
杨恽（杨敞之子，封平通侯）
段会宗（汉成帝时封关内侯）
韩延寿（汉宣帝时期著名的士大夫）
张敞（汉宣帝时太原太守）
朱博（御史为丞相，封阳乡侯）
谷永（汉成帝时大司农）
杜邺（汉武帝时凉州刺史）
陈遵（九江及河内都尉）
甘延寿（汉元帝时义成侯、水校尉）
张骞（汉代旅行家，外交家，与卓越的探险家）
司马迁（西汉伟大的史学家、文学家）
李陵（字少卿，西汉名将，李广之孙）
李信（秦国名将，汉朝大将李广、及其孙李陵一家之先祖）
秦嘉（东汉汉桓帝时任黄门郎，古代著名文人）
徐淑 （秦嘉妻）
1.秦始皇 (前259―前210) 秦朝
2.武则天 （624―705年）唐朝
3.朱元璋 （1328～1398）明朝
4.于谦 （1398年―1457年）明朝
5.康熙 （1654－1722）清朝
赢政(秦始皇) 冉闵(武悼天王)
秦始皇、秦二世 -- 秦朝
汉武帝 -- 汉朝
唐太宗 -- 唐朝
你看看大家的回答，乱七八糟的。-------莫名其妙的提问，版主，请你想清楚了再提问，让别人好回答啊。
四、历史人物在历史中的作用？正确评价历史人物的方法是什么？
（1）杰出人物是一定历史条件下的产物，正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。（2）在阶级社会里，杰出人物是一定阶级的代表，他们是从属于一定阶级的，他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此，必须对杰出人物作阶级分析。（3）杰出人物的出现及其历史作用，都既有必然性，又有偶然性。因此，必须用必然性和偶然性辩证统一的观点分析杰出人物的历史作用。（4）任何杰出人物都既有巨大的历史功绩，也会有这样那样的缺点错误，对他们的历史作用要作全面的分析与评价，既不要肯定一切，也不要否定一切。
还望采纳，谢谢，如另有疑问，敬请提出。
