2010成都数学中考第24题的解题思路及过程

一、2010成都数学中考第24题的解题思路及过程

解：∵X1=1,X2=2…Xn=n且y=k／x…

∴Y1=k,Y2=k/2…Yn=k/n…

又∵A1=X1Y2=a,A2=X2Y3…An=XnYn+1…

∴Y2=k/2=a,Y3=k/3=2a/3…Yn=k/n=2a/n,Yn+1=2a/(n+1)…

∴A1×A2×…×An=1×a×2×2a/3×3×…×2a/n×n×2a/(n+1)

=[(2a)^n]/(n+1)

成都中考数学试题 要下载

A1×A2×...×An=X1Y2×X2Y3×...×XnYn+1=X1×(X2Y2×X3Y3×...×XnYn)×Yn+1÷X2=X1×k的n-1次方×k/n+1÷2=k的n次方/2(n+1)

题呢 你最好把题写上 要不我们怎么把你解释呢

二、初三数学解题思路方法是什么呢？如何学好初一数学呢？

1.安排好答题时长

在考试时要定好不一样题目的答题时长，针对较难题目能够分派更多时间，可是也不能完全把精力放在开始思考难题上，需在保证简单的题都能够做恰当的情形下才要把精力用于难题上。

2.先易后难开展答题

先解容易的事情题继续做难题是所有测试都能够采用的方法之一，针对初三数学测试更是如此。针对临时我不会的题目要立即绕过，最好把简单的题做完后，再转过头来解释这种难题。不能把时长耽搁在比较难的题目上，特别是最开始答题时，碰到难题一定要绕过。

3.仔细认真读题

在考试时很容易出现问题并不是不知道该怎么答题，而是没有看清题目就开始答题，这也是测试失分的重要原因。因而，在做答时一定要细心认真审题，不得不看清题目就开始答题。

4.拿满该取的成绩

拿满该取的分数是测试成功的基石之一，首先确保简单题拿100分，将这些成绩先取得。其次争取中档题不失分，在有限的时间搞好简单题，并把中档题也进行，争得争取不失分。结尾是争得附加题能评分，附加题是最关键的一部分，在完成别的题目时，争取在附加题是获得成绩。

初一数学怎样才能学好？

1、塑造学习培训数学的热情

学习培训其他东西，只要是自己对它们有兴趣，那学好也会变得非常容易很多。要想学精数学，那么我们一定要塑造针对数学的热情，能够去做一些有意思的数学游戏，这也是培养兴趣爱好好方法。

2、提高逻辑思维能力

数学这门课程，思维逻辑非常强，它是其他理科学习的前提。你就会发现倘若数学学的比较差，那理工科也同样学不好。逻辑思维能力大家是可以用练习有所提高的，能从基本下手，反复练习各种类型数学题，一定要勇于开拓。老师上课时，我们不应该只关注做题的全过程，要清楚下实际做题的构思是怎么样的，想一想是否还有其他做题的方式，这能锻炼我们自己的数学逻辑思维。

3、掌握学习的方法

针对文史类，我们也许努力努力就能很快看到实际效果。但是数学课程的学习，很多学生也勤奋了好久，可效果也不怎好。这还是没掌握恰当学习方法，方式不对，勤奋也徒劳。最先我们应该掌握数学的观念，如数形结合思想、转变观念等。然后就是数学的一些方法，如归纳推理、反证法等，这些都要大家不断应用，才可以加重针对数学的认知。

初三数学的解题思路就是要多审题，而且还要规划好答题的时间，要先做简单的题，后做难的题还要认真的去审题；想要学好初一数学就必须要特别认真，而且还要了解选择题的减法，了解做题的方法，找到适合自己的学习技巧。

首先要会学习，好的学习方法是努力抓好学习中的各个环节：预习、听讲、复习、总结、考试。课前预习，才能做到有针对性的听讲，带着问题听讲，高质量的听课是中学数学学习的基础和关键，课后复习总结是学习过程的升华

第1点初三数学解题的思路方法，其实就是说题型一定要仔细的分析，第2点就是学会初一数学，最好的办法就是应该从特殊的一种理念上来慢慢的理解。

三、中考数学压轴题解题思路分享及填空题解题技巧分享

初中的数学是不是让你抓破脑袋?有哪些好的数学学习方法呢?以下是我给大家带来的中考数学压轴题解题思路分享及填空题解题技巧分享，仅供考生参考，欢迎大家阅读!

中考数学填空题解题技巧分享

一、直接法

这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。它是解填空题的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空题，要善于通过现象看本质，熟练应用解方程和解不等式的方法，自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法。

二、特殊化法

当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，而已知条件中含有某些不确定的量，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值(或特殊函数，或特殊角，图形特殊位置，特殊点，特殊方程，特殊模型等)进行处理，从而得出探求的结论。这样可大大地简化推理、论证的过程。

三、数形结合法

数缺形时少直观，形缺数时难入微。数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息，图形的特征上也体现着数的关系。我们要将抽象、复杂的数量关系，通过形的形象、直观揭示出来，以达到形帮数的目的;同时我们又要运用数的规律、数值的计算，来寻找处理形的方法，来达到数促形的目的。对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。

四、等价转化法

通过化复杂为简单、化陌生为熟悉，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。

中考数学压轴题解题思路大分享

1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想

纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。

2、以直线或抛物线知识为载体，运用函数与方程思想

直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数所表示的图形。因此，无论是求其解析式还是研究其性质，都离不开函数与方程的思想。例如函数解析式的确定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得。

3、利用条件或结论的多变性，运用分类讨论的思想

分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察，有些问题，如果不注意对各种情况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。