人教版初中初二数学的分式中怎样通分

人教版初中初二数学的分式中怎样通分

通分是根据分式的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式。（即，求得分母相同，以便进行分式加减。）

求最简公分母的一般步骤：1.取各分母系数的最小公倍数。2.凡出现的字母（或含有字母的式子）为底的幂的因式都要取。3.相同字母（或含字母的式子）的幂的因式取指数最大的。

通分时要注意以下两点：1.如果各分母的系数都是整数时，通常取它们的系数的最小公倍数作为最简公分母的系数。2.当分母是多项式时，一般应先分解因式。

初二数学上册知识点总结人教版

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初二上册数学知识点

一.知识框架

二.知识概念

1.一次函数：若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+bk≠0的形式,则称y是x的一次函数x为自变量,y为因变量。特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数。

2.正比例函数一般式：y=kx(k≠0)，其图象是经过原点0,0的一条直线。

3.正比例函数y=kx(k≠0)的图象是一条经过原点的直线，当k>0时，直线y=kx经过第一、三象限,y随x的增大而增大，当k0时,y随x的增大而增大;当k