当前位置:首页 > 地理课件 > 正文内容

xt图像和vt图像之间转换的规律是什么?急?

zhao_admin5个月前 (12-14)地理课件11

一、xt图像和vt图像之间转换的规律是什么?急?

Ⅹt图像和vt图像之间转换的规律是看图象。若vt图像转化为xt图像,在Ⅴt图像上看图像与横轴间的面积变化,因v_t图象的面积表示位移,若面积变化越快,则位移变化越快,位移图象向上弯曲,反之向下弯曲。若Ⅹt图像转换为Ⅴt图像,在xt图像上看图像斜率,因其斜率表示速度,斜率越大,速度越大,反之速度越小。

二、五年级下册数学必背知识点有哪些?

五年级下册数学必背知识点如下:

1、一个数的倍数的特征:一个数的倍数的个数是无限的,其中最少的倍数是它本身,没有最大的倍数;如果几个数都是一个数的倍数,那么这几个数的合也是这个数的倍数。

2、在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。

3、一般的如果a是整数,偶数可以用2a表示。奇数可以用2a+1表示。

4、自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫奇数。最小的偶数是0,最小的奇数是1。

5、一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数);1不是质数,也不是合数。

三、五年级.图形的变换

电梯上下属于平移现象 )(直升机螺旋桨转动时属于__旋转_现象)(汽车在公路上行驶这种运动是平移___。(被抽的陀螺所做的运动是__旋转_,拧开水龙头的运动是__旋转__。)

四、函数图像的变换的知识点`急!

函数变换是个难点,但只要你自己好好推导一次,认真体会过程就行了.

一、先说对称变化,关于直线对称.设函数Y=f(x),求它关于y=kx+b对称的函数表达式.设P(x,y)是所求函数上任意一点,刚P关于直线的对称点P1(x1,y1)在原函数Y=f(x)上.我这里不计算了,只说方法吧.P与P1的中点在直线上,这是一个方程;PP1的斜率与对称轴直线斜率之积为-1,这是第二个方程。分别用x,y的代数式表示x1,y1,把x1,y1代入已知原函数表达式,解出来x,y就行了。因为具体题算数时比这个好算,再说在这打字还行打字符就不好玩。

这是通法,适用于所有函数对任意直线。

当然,函数特殊时,特别是直线特殊时,也不用这方法了。

比如关于X轴对称,就把原表达式里的Y换成-Y,化简就行了。关于Y轴对称,就把原表达式里的X换成-X,化简就行了。关于Y=X直线对称,就是把X换成Y,把Y换成X就行。这个也好记吧,你要是记不住,自己画个图体会一下,可以用一个点记。设P(a,b)点,关于X轴对称点为(a,-b),关于Y轴对称点为(-a,b),关于Y=X直线对称点为(b,a)。

二、关于点成中心对称。

这与一类似,也是设P(x,y)为所求函数上任意一点,对应的P1(x1,y1)点在原函数上。因为对称中心,所以,用中点坐标公式,就建立起x与x1,y与y1的代数关系了。解出x1,y1,代入已知函数表达式,化简就行了。

三、平移

函数,y=f(x),你记住“加左减右,上加下减”这一句就行了。

比如,把y=f(x)向左平移2个单位,就变成了y=f(x+2).

把y=f(x)向下平移3个单位,就变成了y=f(x)-3.

要看好,加在了哪里。左右平移时,是加在了x跟前,上下平移时,是加在原来的y上了。

再比如,函数y=f(x),做一个向量(-5,2)的平移,分析向量,是向左平移5个单位,向上平移2个单位,所以函数变成了y=f(x+5)+2.

很长,你看吧。主要是你出的题目比较大,下次最好就事论事,别再这样难为别人了。

五、五年级数学题:(图形的变换)旋转,轴对称,平移的区别?

旋转,是找到图形的中心点,然后绕着中心点旋转。

轴对称,是找到图形的对称轴,然后绕着这条对称轴转。

平移,是将图像按要求向不同的方向移动,每个角每个顶点都要进行移动。

六、小学数学五年级的知识点有哪些?

五年级第一学期数学概念综合

1、0既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。通常情况下正、负数表示两种相反关系的量,如果盈利用正数表示,那么亏损就用负数,如果高于海平面用正数表示,那么低于海平面用负数表示。水沸腾的温度是100℃,水结冰的温度是0℃。

2、在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格。先数满格,再数半格。

3、长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽

正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长

4、沿着平行四边形的任意一条高剪开,然后通过移动拼成一个长方形。长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。因为长方形的面积=长×宽,所以平行四边形的面积=底×高,用字母表示S=a×h。

5、将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,平行四边形的高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积等于底×高,所以三角形的面积等于底×高÷2。用字母表示S=a×h÷2。 等底等高的两个三角形的面积相等。

6、在平行四边形里画一个最大的三角形,这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。

用细木条钉成一个长方形框架,如果把他拉成一个平行四边形,则它的周长不变,面积变小了,因为底不变,高变小了;

如果将平行四边形框架拉成一个长方形,则他们的周长不变,面积变大了。

7、将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积=底×高,所以梯形的面积=(上底+下底)×高÷2字母表示S=(a+b)×h÷2.

8、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。

分母是10的分数写成一位小数,表示十分之几。

分母是100的分数写成两位小数,表示百分之几。

分母是1000的分数写成三位小数,表示千分之几。

小数点左边第一位是个位,计数单位个(1)

小数点左边第二位是十位,计数单位十(10)

小数点右边第一位是十分位,计数单位十分之一(0.1)

小数点右边第二位是百分位,计数单位百分之一(0.01)

小数点右边第三位是千分位,计数单位千分之一(0.001)

小数部分最高位是十分位,最大的计数单位是十分之一。相邻两个计数单位之间的进率是10。

9、1里面有(10)个0.1(十分之一) ,0.1(十分之一)里面有10个0.01(百分之一)0.01(百分之一)里面有10个0.001(千分之一),1里面有100个0.01。

10、小数的性质:在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

11、用“万”作单位:1、在万位后面点上小数点;2、添个“万”字。用“=”号。用“亿”作单位:1、在亿位后面点上小数点;2、添个“亿”字。用“=”号。注意:改写不能改变原数的大小。

省略万后面的尾数:要看“千”位,用四舍五入法取近似值。用“≈”号。省略亿后面的尾数:要看“千万”位,用四舍五入法取近似值。用“≈”号。

保留整数,就是精确到个位,要看小数部分第一位(十分位)。

保留一位小数,就是精确到十分位,要看小数部分第二位(百分位)。

保留两位小数,就是精确到百分位,要看小数部分第三位(千分位)。

注意:在表示近似值时末尾的“0”一定不能去掉。

例如,一个小数保留两位小数是1、50,末尾的“0”不能去掉。虽然1、50与1.5大小相等,但表示的精确程度不一样,1.50表示精确到百分位,而1.5表示精确到十分位,所以1.50在表示近似数时末尾的“0”一定不能去掉。

12、计算小数加减法时,要把小数点对齐,也就是相同数位对齐。

13、找规律:1、找到周期;2、将个数÷周期;3、余数是几就是第几个。4、要算每个项目一共有几个,可以分三步去做:(1)每几个为一组;(2)每组中有几个;再乘一共有组数(3)最后加上余数中的个数就等于一共有多少个。

14、解决问题中的策略:用一一列举法将可能的情况用列表法全部列举出来,列举时的技巧是先考虑数字较大的(放在第一行)。

15、在计算小数乘法时(1)算:按照整数乘法的法则进行计算;(2)看:两个因数中一共有几位小数(3)数:就从积的末尾起数出几位;(4)点:点上小数点;(5)去:去掉小数末尾的0。

16、一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、两位、三位……

一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、两位、三位……

17、1平方千米就是边长1000米的正方形的面积,等于1000000平方米。1公顷就是边长100米的正方形的面积,等于10000平方米。 1平方千米=100公顷。1公顷=100公亩=10000平方米

18、整数加、减、乘、除法的运算定律对于小数也同样适用。

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c= a +(b+c)

乘法交换律:a×b=b×a 加法结合律:(a×b)×c= a ×(b×c)

减法的性质:a―b―c = a―(b+c)

除法的性质:a÷b÷c = a÷(b×c)

19、除数是小数的除法,首先看除数一共有几位小数,然后就根据商不变的规律,将被除数和除数同时扩大,使之变为除数是整数的除法,重点是将商的小数点和现在被除数的小数点对齐,除不尽的添“0”继续除(一下子只能添一个0),哪一位不够商1就在那一位上商0。

20、当一个因数不为0时,另一个因数大于(小于)1,积就大于(小于)第一个因数。(一个因数乘一个大于1的数,积会越乘越大;乘一个小于1的数,积会越乘越小。)

A×(>1)(>)A A×(<1)(<)A

当被除数不为0时,除数大于(小于)1,商反而小于(大于)被除数。(除以一个大于1的数,商反而越除越小;除以一个小于1的数,商反而越除越大。)

21、质量单位:

1吨=1000千克, 1千克=1000克,

长度单位:

1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米

容积单位:

1升=1000毫升

面积单位:

1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/87554.html

分享给朋友:

相关文章

希沃白板5地球工具使用(希沃白板5地球仪)

希沃白板5地球工具使用(希沃白板5地球仪)

希沃白板5?先找到左上角的“希沃白板”旁边的倒三角,选择“导出课件”,然后会弹出一个对话框,选择“保存类型”,就可以导出成PDF或者PPTX了,然后就可以打印啦 希沃白板5语文工具有哪些?希沃白板5的语文工具,有拼音、笔画、笔顺、田字格、课...

地球的发展历史分为那个年代?

地球的发展历史分为那个年代?

地球自形成以来也可以划分为5个代,从古到今是:太古代、元古代、古生代、中生代和新生代.有些代还进一步划分为若干纪,如古生代从远到近划分为寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪和二叠纪;中生代划分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪;新生代划分为第三纪和...

地理课学到了什么(地理课学到了什么知识)

地理课学到了什么(地理课学到了什么知识)

初中为什么要学地理课?回答?地理学科是一门基础学科,是与我们生活密切相关的。是。每一位都应该掌握的一门学科!学习地理不仅能完善个人知识结构,而且能提高自己的现实生活能力。出趟远门,去一个陌生之地,那就要用到地理。你要知道那的天气气候,风土人...

六年级下册数学工作计划

六年级下册数学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,又迎来了一个全新的起点,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是我为大家整理的六年级下册数学工作计划,希望对大家有所帮助。 六年级下册数学工作计划1 一、基本情况 本班现有学...

图14中等高线表示一种风力堆积地貌,读图回答41-43题:  小题1:图示地区的盛行风向是:    A.东北风  B

图14中等高线表示一种风力堆积地貌,读图回答41-43题: 小题1:图示地区的盛行风向是: A.东北风 B

小题1:C小题2:B小题3:D 小题1:根据图中的等高线判断,该地貌为风力沉积形成的沙丘,缓坡为分吹来的方向,所以该地盛行西北风。所以本题选择C选项。小题2:我国西北地区气候干旱,沙漠广布。所以本题选择B选项。小题3:根据图中的等值线判...

初中地理书人教版电子书百度云(初中地理人教版电子书百度网盘)

初中地理书人教版电子书百度云(初中地理人教版电子书百度网盘)

人教版地理书上珠穆朗玛峰多高?8848.84米珠穆朗玛峰2020年的最新高度为8848.86米,岩面高8844.43米。同过去几次测定的数据相比,不难发现其数值发现了很大的变化。据报道,从2005年-2015年10年间,珠峰地区以每年约3厘...