（六年级上册数学）圆环的周长怎么求?圆环的？
（六年级上册数学）圆环的周长怎么求?圆环的？
圆环周长:外圆的周长+内圆的周长(圆周率X(大直径+小直径)
)圆环面积:外圆面积-内圆面积(圆周率X大半径的平方-圆周率X小半径的平方圆周率X(大半径的平方-小半径的平方)用字母表示：S内+S外（πR方）
S外—S内=π(R方-r方）
还有第二种方法：S=π[(R-r)×(R+r)]R=大圆半径r=圆环宽度=大圆半径-小圆半径还有一种方法：已知圆环的外直径为D，圆环厚度（即外内半径之差）为d。d=R-r，D-d=2R-（R-r）=R+r，可由第一、二种方法推得 S=π[(R-r)×(R+r)]=π(D-d)×d，圆环面积S=π(D-d)×d
小学六年级上册数学试卷及答案
为了小学六年级的学生更好的掌握数学知识，我们应该多做试卷的练习来提升数学成绩。下面是我收集整理关于小学六年级上册数学试卷及答案以供大家参考学习。
小学六年级上册数学试卷题目
一、认真思考，正确填写。(每空1分，共32分)
1.45 时=( )分 450立方米=( )立方分米
9.04立方分米=( )毫升
2.在○里填上>、 >
3. (出题意图：考察运用分数加减乘除算运算的能力)
4. 512 (出题意图：考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力)
5. 48 8 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
6. 3 1 (出题意图：考察倒数的概念及如何求一个数的倒数)
7. 2 5 (出题意图：考察学生对分数中数量、分率的区分理解)
8. 16 (出题意图：考察分数乘除法的应用能力)
9. 36 8 (出题意图：考察比的意义及基本性质)
10. 10 2 (出题意图：考察图形拼凑中表面积与体积的增减变化)
11. 1 ： 5 1 ： 6 (出题意图：考察比的意义)
12. (出题意图：考察分数除法归一的知识)
13. 108 (出题意图：考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力)
二、反复权衡，慎重选择。(每题1分，共5分)
1.B(出题意图：考察对长方体展开图的认识)
2.C (出题意图：考察对比的基本性质的应用)
3.B(出题意图：考察分数乘除法解决问题)
4.D(出题意图：考察对对分数意义的理解)
5.C(出题意图：考察考察棱长、体积变化规律)
二.判断题(对的打“√”，错的打“×”)
1.( × )(出题意图：考察对正方体棱长、表面积、体积关系的理解及分析能力)
2.( × )(出题意图：考察对长方体各面的认识及观察能力)
3. ( √ )(出题意图：考察对容积在实际生活中的认识、理解)
4.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。( × )(出题意图：考察对正方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力)
5.( × ) (出题意图：考察对表面积和体积的理解)
三、仔细推敲，准确判断。(每题1分，共5分)
1. √(出题意图：考察长方体六个面特征的相关知识)
2. × (出题意图：考察考察倒数的相关知识)
3. √ (出题意图：考察等积变形的相关知识)
4. √ (出题意图：考察容积的意义)
5. ×(出题意图：考察对单位1的认识)
四 、看清题目，巧思妙算。(4分+6分+8分+4分+4分，共26分)
1.直接写出得数。(每题0.5分，共4分)(出题意图：考察学生的口算能力)
9 81
4 14
2.计算下面各题。(每题2分，共6分)(出题意图：考察学生的分数乘除笔算能力)
4 2
3.先化简，再求比值。(每题2分，共8分)(出题意图：考察学生化简比、求比值相关知识的学习情况)
1.32U3.3 38 U 910 10268 40U0.05
化简比：4:1 5:12 3:2 800:1
比值：4 800
4.解方程。(每题2分，共4分)(出题意图：考察应用新知识解方程能力)
x+ x = 6 U 23 = 45
解： x=6 解： =45 ×23
x= =
5.求下面正方体的体积和长方体的表面积。
5×5×5=125(平方分米)(出题意图：考察对正方体体积的计算能力)
(3×5+3×15+5×15)×2=270(平方厘米)(出题意图：考察对正方体体积的计算)
(评分标准:算式得数结果各得1分)
六、联系生活，解决问题。(1-4题每题5分，第5、6题各6分，共32分)
1. 4800× =1600(平方米)(出题意图：考察求比一个数多几分之几的计算 方法 )
答：这台拖拉机昨天下午比上午多耕地1600平方米。(评分标准:算式2分，得数2分，结果答案1分)
2. 264× ×910 =198(人)(出题意图：考察分数连乘解决实际问题的能力)
答：六年级去植树的男生有198人(评分标准:算式2分，得数2分，结果答案1分)
3.360÷(1+2+7)=36(棵)36×(7-2)=180(棵)(出题意图：考察按比例分配解决实际问题的能力)
答：六年级比五年级多植了180棵树。(评分标准:算出每份得2分，各年级棵树两分，答案1分)
4.解：设一件上衣X元。(出题意图：考察用方程解决单位1未知的实际问题的能力)
X=125 X=175
答：一件上衣175元。(评分标准:解设1分，方程2分，结果答案各1分)
5.做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?(每升油重0.8千克)
6×6×6=平方分米)(出题意图：考察实际生活中表面积、体积的区别及运用它们解决问题的能力)
6×6×6=216(立方分米)216×0.8=172.8(千克)
答：至少需要216平方分米的铁皮。这个油箱最多可以装172.8千克油。(评分标准:每个问题3分)
6.(出题意图：考察实际生活中用表面积、体积解决知识能力)
3×3×4+6×3+6×4×2+3×4×2=126(平方米)
6×3×4+3×3×3=99(立方米)
答：插花的面积一共有126平方米.这个花台的体积是99立方米.
