秋天是什么样的 幼儿园大班教案
活动目标：
1、理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的，学习词语黄澄澄、红彤彤、金灿灿、绿油油。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动。
活动准备：
1、带领幼儿观察秋天的树木及菊花等植物。
2、课件《秋天在哪里》。
3、水彩笔或油画棒一盒。
活动过程：
一、导入部分。
上周我们一起去外面寻找美丽的秋天还记得吗？谁来说一说你找到的秋天是什么样的？（请3_4个幼儿回答）老师把我们上次找到的秋天全部都装到了这台电脑里，我们一起来看看，（和孩子一同欣赏找秋天的图片）小朋友们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多美丽的颜色。有一个小诗人也去寻找了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做秋天在哪里，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁？
二、欣赏散文诗。
1、第一遍欣赏，感受秋天的五颜六色。
提问：谁来说说你听到诗歌里都有谁呀？
2、欣赏第二遍，学习词语：红彤彤、黄澄澄、金灿灿、绿油油
提问：听听诗歌里面都有谁，他们说了什么话？等会儿用诗歌里面的话来告诉大家。
枫叶是怎么说的？它为什么说秋天是红彤彤的？除了枫叶是红彤彤的，秋天里还有什么是红彤彤的，它们也可以说秋天是红彤彤的呢？
香蕉说了什么呀？它为什么说秋天是黄澄澄的？秋天里还有什么东西是黄澄澄的？
稻谷是怎么说的？它为什么说秋天是金灿灿的？金灿灿是什么样子呀？
松树又是怎么说的？它为什么说秋天是绿油油的？
小朋友是怎么说的？它为什么说秋天是五颜六色的？
3、小朋友说的真好，秋天在哪里可真美呀，我们一起用好听的声音来学学小诗人写的这首诗歌，和幼儿有感情的朗读散文诗。
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使用离线下载工具吧，指定地址是 ，层数为4，基本上够了。
推荐使用Offline Explorer Pro。
不过有可能要用到播放器，要是播放不了，再来说一下
有关有趣的植物的资料谁有？
1.含羞草
轻轻触碰这种植物的叶片会立刻紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少女般。因此它的花语是－害羞。受到这种花祝福而生的人个性非常害羞胆小，而且很怕生。感受特别的敏锐，自尊心也强。不过如果和了解自己的人在一起，就会轻松自在得多，交朋友重质不重量，喜欢细水长流的感情。
2.捕蝇草
捕蝇草生长在北美洲，是多年生草本，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有10多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。当小虫上了钩来，一旦解动了刚毛，那两片叶片就在极短的时间里闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里。那个像贝壳似的捕猎器，又变成了它的“胃”。及时地分泌出消化液，将猎物慢慢地消化。当猎物被完全消化干净了，叶子便再次张开，等待下一个猎物的落网。捕蝇草是一种珍奇有趣的食虫植物，世界著名植物园和植物爱好者都有栽培，可供观赏。令人叹为观止的是，捕蝇草还能区别生物和非生物，如果你用一支铅笔触动它的感觉毛，它没有任何反应，两片“蚌壳”不会闭合起来。
猪笼草是蔓生植物，主要分布澳大利亚等地。猪笼草的叶子是互生的，叶片前端的中脉伸出，变成一条卷须，卷须的前端膨大而成为一个捕虫袋。它形如猪笼，因此得名。捕虫袋像拇指大的小瓶子，一只只地悬挂在植株上，随风飘动，表面彩色，还镶着紫色的斑点，色彩很鲜艳。捕虫袋的上面有半开的盖子，在袋口附近还生有蜜腺，能发出芳香的气味，以引诱昆虫。捕虫袋内壁的腺体能分泌一种酶，能分解蛋白质，因此可以分解那些跌进陷阶的昆虫或其他小生物。
