应用文写作（计划）（总结）要最规范的！急！

类已进入 21 世纪 , 现在已经处于知识经济和信息时代。 时代不同了，教育也在变化着，但教师的发展是一个永恒的话题。新一轮课程改革背景下，中学教师仍然需要发展，因为教师的综合素质和专业的不断发展是新课程改革成败的关键。当前为了适应新课程的发展和培养学生的主体性，教师首先要有主体性；要使学生成为创新人才，教师首先要成为创新型的教师。 为了适应新课程的新形势，服务基础教育的中学教师要活到老学到老，要认真研究学生、研究教材，钻研教育、教学理论，学会运用信息技术，将现代教育理论和教学实践结合起来，培养学生的各种能力、提高学生的素质，陶冶学生的情操，为学生的终身学习和自身发展打下基础。现将 20……

应用文写作结构的重要性

、应用文写作教学的重要性
应用文写作作为“经国之大业，不朽之盛事”，自古以来，就在人类信息传递、思想交流等方面发挥着重要的纽带作用。随着时代的发展，应用文写作在社会生活中的作用更是越来越大，使用越来越频繁。中学生不仅要准备应对未来工作中写作各类文书如通知、通报、请示、报告、会议纪要、规章制度、计划、总结、调研报告、商品说明书、商品广告、营销推广计划（方案）、合同协议、自诉状、答辩状、慰问信、欢迎词、答谢词、告别词、求职信、竞聘词、述职报告等种种需要；以眼下来说，也要面临写作各类私人文书如日记、书信、邀请函、贺信、悼词、申请、借条、收据、投诉信、演讲词以及新兴电子网络文体如短信、博客等的现实需要。因此，中学语文教学应努力帮助学生掌握上述应用文写作基本技能,使其能够适应现实生活与未来岗位的需求，顺利融入社会、立足社会，成为合格的社会一员。
对此，古今中外贤达翘楚均有明鉴，如叶圣陶先生早在20世纪40年代就在一篇文章中说“中学生能写应用文是原则，会写小说是例外。”张志公先生在《谈作文教学的几个问题》一文中也说:“中学语文教学所要培养的，是一个青年在工作、学习和生活中必须具备的一般的写作能力。”

为什么应用文写作要坚持真实性

那是应用文自身的一大特点
应用文的特点：
一、实用性强 应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的，具有很强的实用性。 二、真实性强 “真实”是文章的生命，一切文章都要求具有真实性。对于这一点，各类文章要求不同。它反映的情况、问题，叙述的事实 是客观存在的，发布、传达上级指示精神是确有的，不能经过任何艺术加工。 三、针对性强 它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的，选用不同的文种。 四、时效性强 应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果，必须注意时间、效率，讲究时效性。一般来说，应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题，尽快的传递相关信息，因此时效性很强。不及时发文，拖拖拉拉，或时过境迁再放马后炮，使信息失败，就会失去其实用价值。 五、格式化比较固定 应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的，也有一些体式由国家统一规定，如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何，都是为了提高办事效率，更好地发挥它的工具作用。