什么是中等师范学校？
中等师范学校简称中师，是培养小学和幼儿园教师的中等专业学校。1980年教育部发出《关于办好中等师范教育的意见》，对办中师提出了规划。改革开放后的20余年间，中师培养了数以百万计合格毕业生。2008年中师学校在“撤并挂升”的转型改制中逐渐退出教育历史舞台。
中等师范是你读完初中以后，直接考上师范学校，毕业后就是中师文凭了。如吉安师范学校，松阳师范学校等，大多数这样的学校都在二级城市和三级城市，很多以前的中等师范都改为师专或者师院了
中职历史资格证考试内容？
21年内蒙古中职教师资格证考试的科目是语文，数学，政治，化学，物理。英语。地理，生物，历史。
你好！你只要考中等职业学校教师资格证，选择什么科目主要决定于你准备教什么科目的。笔试考三门：综合素质+教育知识与能力+学科知识与教学能力(学科是自选的)。
职业学校音乐教育的发展
音乐应该不仅可以给我们的生活带来欢乐,也可以起到陶冶身心和教育人的作用。孔子的“兴于诗、立于礼、成于乐”形象的告诉了我们在古时候音乐的重要地位。当今社会音乐的教育已经作为人的素质教育的重要的部分了。我国提出的素质教育中明确指出“我国学校教育的根本任务是坚持为建设服务的方向,培养德、智、体、美、劳各育全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,提高全民族的素质”。音乐教育从宏观上是加强精神文明建设、潜移默化地提高学生道德水准,另一方面也是陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展。音乐教育在社会中也起到了至关重要的教育作用。如孕妇听的“胎教音乐”,就是以音乐对母体内胎儿进行教育。这种做法在全世界都得到了认可。曾经有一位澳大利亚堪培拉的妇产科医生让35名孕妇,每天按时到医院欣赏音乐,胎儿生后,个个体格都非常健壮。人在幼儿时期的音乐教育是幼儿学习和欣赏音乐过程中进行的,它是人一生中最早的教育之一。在学前教育时期,人们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能,塑造幼儿健康活泼的个性,促进幼儿全面和谐的发展。进入义务教育阶段的音乐教育往往是比较具有系统性的,要执行国家教育主管部门制定的小学和中学的音乐教学大纲,明确按照要求来对学生进行教育。可以说音乐教育始终贯穿在我们的普通教育中,也是素质教育不可获缺的一部分。
中等职业学校和高中学生同处于一个年龄段,但是没有高中学生的紧张学习和高考压力。再加上学习成绩也与高中学生有一定的差异,而且在一些行为习惯方面也不是特别令人满意。所以,在中等职业学生的教育方面德育是极其重要的部分,应当渗透在各个学科中。下面我们来谈一下,中等职业学校音乐教育中的德育渗透。我觉得对中职学生的音乐教育应该分以下三个阶段。转变观念,百花齐放刚进入中职的学生面对的音乐教育主要还是通过音乐课的形式,但是,我们恰恰面临的是学生喜欢音乐不喜欢音乐课的尴尬。怎么使学生转变观念,变成喜欢音乐更喜欢音乐课呢。我觉得首先,突破之前音乐课唱谱、读词、唱歌等等一些旧的程式。变成学生自己的音乐课,自己喜欢的音乐课。可以让学生提前找一些自己喜欢的音乐或者歌曲,在老师的审核下,在课上首先播放,调动学生的积极性,引起学生的学习兴趣。然后充分运用多媒体进行教学,营造一个多元化的学习环境。如:给学生欣赏小提琴协奏曲《梁祝》的时候,可以教师先演奏主旋律,然后通过多媒体给学生看相关电影片断、动画片、演变的主题歌。这样一方面可以帮助学生感受主人公的心情,另一方面通过这个故事让学生学会分析更深层次的含义:封建社会的对人性的摧残和爱情的伟大。www.bfblw.com 毕业论文网这样既使学生感悟现在生活的美好又可以树立正确的爱情观。围绕中心,与时俱进。对中职学生的音乐教育不能仅仅局限于课本的内容,因为课本内容的更新速度比较慢。所以给学生学习或者欣赏作品的时候一定要注意与时俱进。如给学生欣赏古曲《流水》的时候,可以先讲“知音”的故事,让学生了解古人友情的忠贞,然后再给学生欣赏流行歌曲《朋友》,让学生体会当代人对友情的诠释。 这样古与今的作品欣赏,在感受优美旋律的同时,更体会到了古今人们对待朋友的态度,使学生更懂得珍惜友情。把欣赏歌曲视频《翻身农奴把歌唱》与《天路》做比较,同是属于藏族的爱国歌曲,由于不同时期,从音乐角度讲,音乐的伴奏配器、演唱者的表现手法是截然不同的。但是表达的中心思想是一样的:热爱祖国,歌颂党。让学生在上音乐课的时候“不知不觉”地接受着爱国主义的教育。
