如何上好作文讲评课

作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程，是相互作用、紧密相连的。然而在作文训练教学实践中，有些教师重视了作文的指导和批改，却忽视了作文的讲评，结果学生习作水平提高很慢。学生习作水平的提高，因素是多方面的，作文前指导、成文后批改等都是作文教学的重要环节，但我认为更重要的环节还是批改后的讲评，其中教师的引导作用是不可忽视的。一、教师要转变观念在教学实践活动中，有的教师认为学生作文已经写了，批改过了，完全没有必要再花时间去讲评，正因为有这样的想法，导致有的教师可能都没有正式上过一节作文讲评课，每次写新的作文前只是简单地说说相关情况，更有甚者只字不提。教师首先要转变观念，在思想上重视作文讲评课。因为作文的讲评是批改工作的综合、继续，是一个把学生的感性认识上升为理性认识的过程。如批改完《春》这篇习作，我发现学生作文中的词句很华美，都是来源于平时好词好句的积累，描写的景物不外乎“春雨、桃花、小草”，很多雷同，缺乏真实的感受。

小学想象作文怎么评课

我想象中的房间
我想象中的房间，又宽敞，有漂亮。我想象中的房间可舒服了，不信！和我去瞧瞧吧！我想象中的房间，门是用饼干做的。屋顶是用巧克力做的，墙壁是使用薯条构成的。一走进里面，你就会看见许多有趣的东西。一进我的房间，床是用白色的巧克力做的，旁边有几个按钮。红色是可乐、黄色是果汁、白色是雪碧、蓝色是开水。让你随时可以喝到可口的水。床旁边有张桌子，桌子上面有一个闹钟，你只要调好时间时间一到，他就会把床弄得冰冰的你感到寒冷后就会自然而然的起来啦！桌子上面还有台电脑。旁边有个话筒，你只要对那个话筒说你要查找的东西，它就会自动显示出来。衣柜就更神奇啦！春天到，里面就会使崭新的春衣服，秋天到，里面就呈现出美丽的求衣服。让人们不用再花钱买衣服。每天桌子上的电脑都会帮你准备三餐，而且餐餐都不一样。就连杯子他都会每天换一个。电脑旁边还有一个书架等你看完的时候它就会自动的变成其他图书。房间里面还有一个机器仆人家务脏活都包在他身上，等你放学回家劳累时，他会帮你消除疲劳。这是我想象中的房间，你说神奇不神奇？
更多作文