ppt和pp材质哪个好？

当然是PP聚丙烯好

ppt是一种塑胶材料，中文名是PPT塑胶原料。ppt塑胶原料是以高分子化合物为基础的材料，包括橡胶、塑料、纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料，它是各种增强材料制得的一种复合材料，综合了原有材料的性能特点。ppt高分子材料独特的结构和易改性、易加工特点，使得其具有其他材料不可比拟的优势。

而pp是聚丙烯的简称，是一种无色、无毒、无味的半透明固体物质。它具有耐化学性、耐热性、电绝缘性、高强度机械性等性能，这使得pp材质的产品在机械、汽车、建筑、纺织等领域得到了广泛的开发和应用。

pp材质更加好一些。

1、耐高温

pp材质是耐高温的，虽然只能耐受120多度的高温，但是在塑料材质中是非常有优势的，用它制作的餐盒可以说是唯一能放进微波炉进行加热，不用担心有害物质散发和热熔变形的塑料盒了。

2、环保无毒PP材料虽然是塑料制品，但它一种环保材质，甚至达到食品级别，经常被用于制作各种与食品接触的包装袋、容器等，其中就包括水杯、婴儿奶瓶、餐盒等，这些容器都经常需要接触到温度较高的食物，特别是婴儿奶瓶用的pp材质是非常安全的，它还可以经过水煮消毒继续使用。

温度与温度计的科学日记

一是以比较水的温度，引出了温度计和温度的概念。二是观察温度计，了解温度计的构造，比较出各种温度计的相同和不同点，从而总结出使用温度计前所需要注意的问题。三是摄氏温度的读和写，读出温度计指示的温度。其中，摄氏温度的读和写这部分是教学的重点，零下温度的读写是这节课教学的难点。开始让学生通过手去感知冷水和热水，让学生用手指去触摸、感觉不同温度的水温。通过实验让学生发现，同样一杯水，有时我们感觉到的冷热却是不一样的。手指的不同感觉，说明了什么呢？只靠身体的感受是无法定量的衡量冷热的。教材设计本身目的是突出用身体感官去感受物体冷热是不可靠的，为本课学习温度计及温度计的使用做了铺垫。对于温度计的使用，我重点强化了对温度计的读数、尤其是零下温度的读数，我用图示的方法对温度计的读数方法进行了详细介绍，让学生以0摄氏度为界限，在温度计示意图上读出正确的读数，通过师生互动的方式在学生读数出现问题时及时加以纠正。进过训练，学生绝大部分能完成正确的读写。在教学温度计的使用时时，我先让学生读出的温度计的读数，然后汇报读数。然后让学生演示他是怎么读数的，学生演示后，我给学生边示范边演示，从仰视、平视和俯视三个角度来读数，再用PPT文件让学生来判断哪种认读方法是正确的，分析了仰视、俯视两种读数方法的错误性，让学生记住只有平视读出的数字才是正确的，同时和学生一起分析了温度计使用时的注意事项，最后在让学生在小组内每人都读一读温度计上的温度，小组间相互评价读数方法是否正确，通过生生互动让学生掌握正确使用温度计的方法。

气象学上入春夏秋冬的标准温度是多少？

1. 连续5日平均温度稳定在10℃为气象学的春天标准
2. 连续5天日平均温度稳定超过22℃为入夏标准
3. 连续5天日平均气温低于22°C 为入秋标准
4. 连续5天日平均气温低于10°C为入冬标准



拓展资料
气象学是把大气当作研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。
参考资料：气象学百度百科