如何在教学中培养初中历史学科核心素养.ppt

学生年龄小，自制力差，学习时心理因素影响占主导地位。教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。

如何上好历史公开课

摘要：公开课是相对传统常规课而言的一种教学示范课，是教师间进行交流学习的一个重要平台。因此，教师应该重视公开课的开展与实施，历史科目的公开示范课更是如此，这对提升历史教师尤其是青年教师的教学技能有着重要作用。关键词：公开课；教学；教师公开课是不同于常规课的一种重要的教学组织形式，是教学工作者之间进行公开交流学习讨论的一个良好的平台。（剩余1938字）

在历史教学中如何激发学生的学习兴趣

激发和培养学生的学习兴趣，可以事半功倍地学习历史知识，掌握基本技能。在历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣呢？我在教学实践中进行了一些初步的探索，下面谈一谈自己的几点看法。一、运用学科特点，创设导入情境，激发学生主动学习的欲望历史课题常常被认为枯燥无味，而好的导入语的作用在于用生动形象的语言来缩短老师与学生之间的距离，使学生从导入语中产生疑问，形成一种渴求知识的心理。（剩余1940字）

初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力

初历史课堂教学学生学习自主性十分值得每位历史教师去精心培养因学生自主学习能力仅仅学生眼下学习成绩提高有效保障同时也学生未来学习道路上越走越远坚实基础教师应该本着对学生负责教学态度进行初历史课堂教学要眼光仅仅放眼下学生学习成绩提高方面（剩余2769字）