当前位置:首页 > 数学课件 > 正文内容

人教版八年级数学(一次函数)

zhao_admin5个月前 (12-21)数学课件21

解:设农作物A共需X公顷,农作物B共需Y公顷,则农作物C共需51-X-Y公顷,依题意得:4X+8Y+5(51-X-Y)=300 总产值S=4.5X+9Y+7.5 (51-X-Y)=-3X+1.5Y+382.5。因此当X=3时,此时Y=16,总产值S有最大值为397.5。故当“农作物A有3公顷地,需要12人;农作物B有16公顷地,需要128人:农作物C有32公顷地,需要160人”时,可做到每个人有工作,每公顷地有作物,总产值最高。 最后问一句:问题中的每公顷地有作物指的是每公顷地有A,B,C三种作物,还是指每公顷地有作物就行了?若是前者,则如上所述。若是后者,则4X+8Y+5(51-X-Y)=300 方程化简即得3Y-3X=45。因此当X=0时,此时Y=15,总产值S有最大值为405,z=51-X-Y=36。

一次函数

2006年初二上学期数学竞赛辅导试卷一次函数2006.10amp;nbsp;一、选择题(每小题5分,共30分)1.(04镇江中考)已知abc≠0,并且nbsp;则直线nbsp;一定经过(amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;)A.第一、三象限amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;B、第二、三象限amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;C.第三、四象限amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;D、第一、四象限2.(12届江苏)无论k为何值,一次函数(2k-1)x-(k-3)y-(k-11)=0的图像必经过定点(amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;)A.(0,0)amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;B.(0,11)amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;C.(2,3)amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;D.无法确定3.(05黑龙江竞赛题)已知正比例函数y=(2m-1)x的图像上有两点A(x1,y1),B(x2,y2),当x1<x2时,有y1>y2,那么m的取值范围是(amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;)A.m<2amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;B.nbsp;m>2amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;C.nbsp;m<nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;amp;nbsp;D.nbsp;m>nbsp;4.(广西)如右图是函数y=x的图像,设点P关于x轴的对称点P'在y=x上,如果P点的横坐标为2.5,那么P'的纵坐标为(amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;)A.2.5amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;B.amp;nbsp;nbsp;-2.5amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;C.amp;nbsp;nbsp;-1amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;D.amp;nbsp;nbsp;-0.55.(18届江苏)在直角坐标系中,若一点的纵、横坐标都是整数,则称该点为整点,设k为整数,当直线y=x-2与y=nbsp;kxnbsp;+k的交点为整点时,k的值可取(nbsp;amp;nbsp;nbsp;)A.amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;4个amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;B.nbsp;5个amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;amp;nbsp;nbsp;C.nbsp;6个amp;nbsp

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由PPT写作技巧发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://www.ppt3000.com/post/89646.html

标签: 一次函数
分享给朋友:

相关文章

一年级0的认识课件(一年级0的认识教案视频)

一年级0的认识课件(一年级0的认识教案视频)

一年级认识钟表课件设计的特点?突出需要认识的大点,直观的视觉观感。除法的初步认识课件怎样制作?除法初步认识:平均分和包含除。用实组演示和学生实际操作让学生初步认识除法意义。0的功能及认识?“0”就代表着“无”。如果“N”是任意一个自然数的话...

八下数学课件北大师范(八下数学课件北大师范版下载)

八下数学课件北大师范(八下数学课件北大师范版下载)

数学课件特点?直观,简洁,专业!1)由浅入深,逐步深入学做课件,可以从先做PowerPoint做起,然后什么几何画板、flash。2)注意数学符号的编辑输入和作图如果用PowerPoint做课件,由于数学符号的特殊性,所以课件上都不出来的符...

小学数学教案《分米的认识》

小学数学教案《分米的认识》

作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是我整理的小学数学教案《分米的认识》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学数学教案《分米的认识》1 教学目标...

9的加法ppt课件(9的加法ppt课件幼儿园)

9的加法ppt课件(9的加法ppt课件幼儿园)

没交ppt课件的理由?1.时间太紧.现在人的手中事物都很多需要去做的,有时候是忙炫晕.重视了这一头,顾不上那一头. 2.一个好的优良的ppt,课件创作展示演说,是需要天时地利人和的时间碰撞火花,本人认为,有的时候真的不适合写PPT有的时候是...

数学教学认知基础是什么

数学教学认知基础是什么

学生的认知特点是教师进行数学教学的重要依据.教师应根据学生的认知特点,有的放矢地引导教学.认知引导教学便是以此理论为基础的一种教学策略 学好初三数学靠的是初一二什么基础.. 相似三角形,全等三角形和韦达定理(韦达好像是初三的)以及一些特殊四...

6年级数学课件【圆环面积】怎么求阴影部分面积

6年级数学课件【圆环面积】怎么求阴影部分面积

圆环的面积是大圆面积减掉小圆面积。所以,你只要根据条件求得大小圆的直径或半径就可以了,然后代入圆面积公式,再想减就行了。...