小学语文优秀率低的原因？

我认为是汉语言文学博大精深，语言丰富，结合具体语境，意义就不一样，学习时一定要根据当时的语言环境，作出具体分析，加之前后的语言衔接，加以解析，理解稍有偏差，意思就完全不一样了。提供一案例，请仁兄参考一下。

老外苦学汉语十年，到中国参加汉语等级考试，试题如下： 请解释下文中每个“意思”的意思—— 阿呆给领导送红包时，两人的对话颇有意思。 领导：“你这是什么意思？” 阿呆：“没什么意思，意思意思。” 领导：“你这就不够意思了。” 阿呆：“小意思，小意思。” 领导：“你这人真有意思。” 阿呆：“其实也没有别的意思。” 领导：“那我就不好意思了。” 阿呆：“是我不好意思。” 老外泪流满面，交白卷回国了。 中秋节快到了，没有其它意思，发这个与大家意思意思 ，提前预祝大家中秋节快乐！