10版office软件，PPT中如何插入摄氏度等物理符号？那个插入中，都翻好多遍硬是没找到？

摄氏度是很常用的符号，可以通过以下方式输入

word摄氏度符号输入方法一：

使用搜狗一类的输入法，当我们输入ssd，选择2就是摄氏度℃了。

word摄氏度符号输入方法二：

单击“插入”——“符号”，打开“符号”对话框，子集选择“类似字母的符号”，找到摄氏度，插入就OK。

word摄氏度符号输入方法三：

输入数字：2103，然后按alt+X，也可以快速的插入摄氏度℃符号。

除了上面介绍这些摄氏度符号的输入方法，使用其余的输入法也是可以找到的摄氏度℃符号的。

ppt温度多少合适？

pp料的温度第一二三段多少度，pp料的温度是180-250度正常生产温度在200-220最合适，第一段可以稍微高一点然后后面依次递减

小学科学四年级上册第一单元了解天气的途径和方法有什么

1、从电视、电脑、手机上查看天气预报；2、学会观察天气；3、掌握一些天气谚语；4、从观察小动物了解天气。

小学五年级科学下册>教学设计

1、科学概念：
（1）引导学生认识热会从较热的物体（或物体的一部分）传递到较冷的物体（或物体的一部分）
（2）通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传递方法叫热传导。
（3）通过数据测量，图示分析了解热传递过程有先快后慢的特点。
2、过程与方法：
（1）通过实验观察热传导的过程和方向。
（2）用文字或图示记录、交流观察到的关于热是怎样传递的过程。
3、情感、态度、价值观：
激发观察探究热传递的兴趣，通过积极思考体验到科学探究获得的新发现。
【教学重难点】
教学重点： 通过数据分析，热在传导过程中的特点。
教学难点： 通过分析热传导过程中的特点，认识热是怎样传导的。
【教学准备】
教师：铜棒、陶瓷杯、学生实验材料一套。
学生：横放的铜棒装置、蜡烛和火柴、凡士林、尺子、秒表 、废物皿、涂好温变油墨的金属圆片、实验学习单
【教学流程】
一、导课  3分钟
学生坐下。
师：这是一根铜棒（边说边出示铜棒），先请两三个学生摸一摸，什么感觉？
生：“冷的。”
师：现在把铜棒浸到热水中，请你来摸一摸露出水面的铜棒上端？
（慢慢地走到后面，请后排同学摸。）
你摸摸看？你看呢？
生：“变热了。”
师：铜棒上端为什么会变热，今天我们就要来一起学习。