高一地理季风水田地域类型的形成,与这里的地形和气候有什么关系?

高一地理季风水田地域类型的形成,与这里的地形低平和气候湿润雨热同期有密切的关系。

高中地理重要经纬线所穿过的地形区和气候类型

1. 0°经线：穿过欧洲和非洲西部。附近的地理事物有伦敦、巴黎(0°经线东侧)、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾等。
2.180°经线：穿过太平洋中部。主要的地理事物有白令海、阿留申群岛、图瓦卢群岛、斐济群岛，新西兰等。
3.20°W经线：它并不是重要在地形区上，而是东西半球的分界线。
4.160°E经线：同上，东经160度西经20度的经线是东西半球的分界线。之所以这么而不以0度经线和180度经线划分是为了不让一个大陆或国家分到两个半球。0度180度经线圈表示新一天和旧一天的分界。
5.30°E经线：穿过欧洲中部、非洲东部。主要的地理事物有摩尔曼斯克(30°东侧)、莫斯科(30°东侧)、东欧平原和波德平原交界处、黑海、小亚细亚半岛(西侧)、地中海、开罗、尼罗河、东非高原(西侧)、南非高原(东侧)等。
6.90°E经线：穿过亚洲中部。主要的地理事物有叶尼塞河(西西伯利亚平原与中西伯利亚高原界河)、阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地、青藏高原、拉萨（东经90°东侧）、恒河三角洲、孟加拉湾等。
7.120°E经线：穿过亚洲东部和澳大利亚西侧。主要的事物有勒拿河(东侧)、大兴安岭(东侧)、北京(西侧)、上海（东侧)、菲律宾群岛、马来群岛、澳大利亚西部。
8.70°W经线：拉布拉多高原，奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原。
9.赤道:穿过非洲中部、东南亚、南美洲北部。主要的地理事物有刚果盆地、东非高原、马来群岛、亚马孙平原等。
10、南回归线:穿过非洲南部、澳大利亚中部、南美洲中部。主要的地理事物有南非高原、澳大利亚大沙漠、大自流盆地、大分水岭、安第斯山中部、拉普拉塔平原(北部)。
11、北回归线:穿过北非、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、中国华南地区、台湾岛、夏威夷群岛、墨西哥高原、墨西哥潭.
12、30°N:撒哈拉沙漠、苏伊士运河、伊朗高原、卢特荒漠、印度河平原、喜马拉雅山脉、横断山脉、四川盆地、长江中下游平原、墨西哥高原。（这个主要考主要地形剖面）

高一地理 填写五类地形区名称 地图

五类地形：高原，山地，盆地，平原，丘陵

希望能帮到你。

我是一名高一的地理课代表 下午班会课要求课代表上台演讲关于这门科目的学习方法 谁能帮我写一篇演讲稿

一、学地理要有兴趣；
二、要有一定的逻辑推理能力；
三、要注重时（时间）空（空间）联系；
四、可以用一些案例来帮助自己巩固知识；
五、平常多运用，到一个地方，试着用自己所学的地理知识来研究这个地方地型地貌形成、气候类型的形成原因；下雨天，研究研究这是什么雨；遇到特殊天气，想想当地是怎么应对的。多积累点日常生活经验，多各科都有好处。
六、要有自信心；
七、要和同学之间相互帮助，多帮帮其他人讲题，在帮助同学的同时，也进一步的巩固了自己的基础知识；
八、遇到问题多思考，尽量多做题，没事的时候做个一两道的
一、熟悉课文，图文相辅。全国统一教材是高考的依据，必须反复熟习。要熟悉课本中的插图及彩色地图册，经常把课文内容与图对照，加强地理的空间概念感，加深理解和记忆各地理要素及相互间的关系。如地形雨，从课文中得知成于迎风坡，从图中得知其高度条件级：1000～3000米。彩色地图册除帮助明确课文提及的内容外，还有课文没有提及的内容，应予注意。

二、提高读图和综合分析问题的能力。考生要从满足简单的记忆中解放出来。高考注重考生的理解能力和综合分析能力。考察考生的能力常用文字、图表，更多用图，因而要提高读图能力。如地形图，无论用等高线法或分层设色法，只有看出图中所示的经纬度范围、地形单元、地势趋向、河流走向、地物种类及相互位置、海岸线特点等，才能综合分析出本地区属什么气候类型，地形对气候有何影响，气温的高低及降水情况，河流水量的多少，进而设想出如何选择铁路线、开凿运河、修建港口、建立矿区等。

三、善于列表对比，掌握个别要素的特殊记忆方法。列表既能看到事物的共性、又能看到事物的个性。如美、苏、日、法、英五国的自然条件与经济条件的对比，南美洲与非洲的对比。这样把知识加以整理，有机地联系起来，会使记忆更牢。对个别地理要素的特点，还要采用特殊记忆法。如气候类型的判断，应从赤道到极地按热量带来记忆名称，顺序记忆气温、降水的年平均数，一月、七月或冬，夏半年的数值和分布情况。

四、注意整体性。自然环境是一个整体，各组成因素是互相联系、互助制约的。如某地区的纬度位置、大气环流、海陆位置、地形、洋流等因素决定了它的气温、降水等条件，形成某种类型、特有的土壤和动、植物；经济发展与自然条件也有密切联系。这样从整体上复习，才能增强记忆的广度和深度。

五、注意“广”、“细”、“准”’三个字。“广”即全面复习，不任意割舍，自找重点。如了解自然条件，就必须了解地理位置，范围，组成、海岸线、地形单位及分布、地势、地上河、湖泊、气候情况、自然资源(动植物、矿产、海产、地热)等。如了解经济条件，就得了解经济性质，工农业情况、交通运输、城市配置和港口等。“细”，即要把问题搞透。如了解地形，不但要了解地形的特点、地形单元分布和位置，还应进一步了解其成因及对某地自然条件的影响。“准”，是指确记，对地物的走向、方位或位置特别要确记，不能知其大概就算数。

此外，答好题要注意三个关键：

掌握并运用好地图知识是答好读图题和判断题的关键。地图既是学习地理的重要工具，也是地理学科中的一种表示手法。熟练地掌握地物方法(如纬度、方向)、比例尺、图例、注记等高(等深)线，地形剖面线等读图知识，就能准确地读出地面的经纬度、高度、四周环境、判定地形部位、山脉，河流和剖面线的走向。

抓住事物的主要矛盾是答好选择题和改错题的关键。在选择题中供选择的准确答案只有一个。注意地物和各种现象产生的根本原因，才不致在答选择题时无法取舍或多选而失分。改错题的题意是清楚的，错的地方只是几处，要改的字只是几个，千万不可全盘改动或另立题意重写。

弄清题意，回答全面是答好名词解释和问答题的关键。如信风，不但要答它们所在的纬度位置，还要答它的成因及南北半球不同的风向。问答题占分比重大，但考生往往得分少，原因多为回答不切题意，丢三漏四。如问及我国冬、夏季气温分布特点时，应分别回答冬、夏季的情况，写清气温的一般特点，总趋向，等温线的分布，最南、最北代表地点的温度及温差，切忌花大量笔墨只写某一方面。