什么是数学广角？

一、什么是数学广角？

“数学广角”并不是我们数学上的述语，它和数学大世界什么的意思差不多！大意就是这里是数学的海洋，目的在于给你提供一个运用数学知识解决实际问题的一个领域。

二、二年级数学广角搭配规律口诀是什么？

二年级数学广角搭配规律口诀如下：

定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。例如用1、2、3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。

“个位”定位法：把1定位在个位：21、31；把2定位在个位：12、32；把3定位在个位：13、23。

“十位”定位法：把1定位在十位：12、13；把2定位在十位：21、23；把3定位在十位：31、32。

交换法：12交换成21；13交换成31；23交换成32。

因此，从上面的方法可以看出，1、2和3可以组成6个两位数。

“定位法”：首先，把“孙”字定位：孙行者、孙者行；其次，把“行”字定位：行者孙、行孙者；最后，把“者：字定位：者孙行、者行孙。

三、求小学四年级下册数学广角的公式就是植树问题

总长度、间隔长度、间隔数这三个量之间的关系：

总长度＝间隔数×间隔长度

间隔长度＝总长度÷间隔数

间隔数=总长度÷间隔长度

植树问题

⑴两端都要植树：

棵树＝间隔数＋1

⑵只种一端：

棵树＝间隔数

（3）两端都不植：棵树=间隔数-1

（4）封闭：棵树=间隔数。

例题：

参考：

四、数学广角二年级教案关于三个人握手的问题 能握多少次

三个人握手

对于一个握手，能握两次

但是呢，没我一次手都要有两个人

所以是重复了1遍

那么就有

3×2÷2=3次

用组合的方法就是

C（3,2）=3×2÷2=3次

两人握一次，A,B,C三个人，画出三角形，能握3次

答：3次

2+1=3

五、数学广角中的几条路是属于排列还是组合

属于排列组合。在日常生活中，有很多事情是用排列组合来解决的，如：衣服的搭配、路线选择等等。

简单的排列

用两个数排列时，可以交换两个数的位置；选用三个数中的两个数排列成两位数时，让每一个数作为十位上的数（0除外），其余的数依次和它组合。简单的组合

在解决组合问题时，要按一定的顺序去思考，做到不重不漏把所有组合都列举出来，可以借助直观连线法来思考解题。

作用：

排列组合是后续课外培优计数版块重要思考方法，分类与分步，加乘原理，再到排列数与组合数等题型应用，首先要了解排列问题，组合问题的区分，取决于是否和顺序有关联。

小升初阶段计数版块包括几何计数和数字计数，都会用到排列组合的思想，搭配是启蒙，要重视起。