三年级上册英语8个基础知识？

基础知识

1 be 动词am. is. are

2 单数用is 复数are

3 this 这个

4 that那个

5 人称 我I 你you

6 i like我喜欢

7I have 我有

8 is this这是？

三年级上册学生学习英语，先学习字母还是直接先学单词，学校老师没教直接教课文，合理吗？

合理的，回想我们自己婴儿时期学说话，也是先学听说，听懂简单的回答，慢慢学着回答。

到了4岁左右才开始学认字，上了小学才开始学拼音 ，写字。

三年级英语课课文也是简单的，贴近生活的。直接学着读，学着说。没有问题。除了课文再穿插字母发音，识记单词。我认为还是很合理的。

语言学习就是要循序渐进，跟理科学习完全不一样。

从常规的来，先教她说，日常生活开始，先从一些单词开始，平时生活中能够接触的东西，比如碗 ，笔，饭，蔬菜，这些，慢慢的他知道的多了，就教她句子，比如怎么打招呼，怎么提问，回答，就是一些简单的对话，平时在生活中出其不意，和她说英语。等大些了就可以教她认单词。字母就先别教，很多孩子都会觉得枯燥。

一般到了三年级就开始学习英语了，首先老师要带领大家了解英语，读课文，然后再学习字母，了解字母后才会学习单词。

三年级英语上册英语句子书写注意事项？

英语句子写作的注意事项

写好句子要注意以下几点：

1.避免残缺句

残缺句指句子残缺不全，它们可能只是一个从句或只是一个短语，不能以句子的形式独立存在，而只能充当句子的一个组成部分。

2.避免连续不断的句子

即由于错误的连接，使句与句之间没有间断。

3.避免错位修饰

错位修饰指的是修饰语的位置不当，使得句子的意思改变，或者使句子毫无意义。

4.避免句子中的主谓不一致

任何句子里的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致。

5.避免句子中的代词不一致

英语句子中的代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，而且代词的指代必须十分清楚，否则读者就不能肯定它的所指，也就无法理解句子的意义了。

6.句式结构的变化

写作过程中除了要求所写的句子准确之外，还应注意文章中旬式结构的变化，增加文章的可读性。

人教版三年级英语上册应该先学什么？

先学26个英文字母，先学后面的单词，再今进入课文

三年级上册英语be动词有哪些？

be动词有：is、am、are、was、were、being、been。

be动词，意思和用法很多，一般的意思是：是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been。另外，be动词还有成为的意思。根据句子中不同的人称、数和时间，型态，应该选择相应的be动词。 扩展资料

"Be"除了原形的"be"之外,还有另外七种形式：am（第一人称单数现在时态），is（三单形式），are（第二人称单数和复数现在时态），been（过去分词），being（现在分词），was（第一人称与第三人称单数过去式），were（第二人称单数和复数过去式）。

一般构句

代词/专有名词+be+普通名词

代词+be+专有名词

代词/专有名词+be+物主代词+普通名词

被动语态

被动语态的基本结构为be+done（Be动词+动词过去分词）

一般现在时：am/is/are+done

一般过去时：was/were+done

一般将来时：will+be+done

现在进行时：am/is/are+being+done

过去进行时：was/were+being+done