怎样把握住材料作文的主旨?
一、选好角度先立题。
首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的。从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。
二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
四、文字要有感染力。俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。
怎样概括文章的中心思想
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阅读文学作品，如何概括文章的中心思想
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、分析课题概括法：文章的题目是文章之眼目，是文章中心思
想的体现、
起到统领全文的作用。
有些文章的作者往往把中心思想集
中体现在题目上，使读者一触便晓。
2
、从文章的开头找出中心：文章的开头是全篇的序幕，起着提
纲挈领的作用。
有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，
使读
者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。
3
、
、
从文章的结尾找出中心：
文章的结尾在文章中起着画龙点睛
的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。
4
在文章主人翁的语言描写中找：以写人为主的记叙文，主要在
于描写人物形象，
而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。
作者
把中心思想放在人物的语言中表达。
5
、从抒情部分找：一些记人叙事的课文，在记叙中用抒情句来
抒发自己赞美、
颂扬等思想感情，
这个抒情句常常就是文章的中心句。
6
、从作者的议论部分找：有的作者时常把中心思想放在自己的
议论部分来表达。
7
、从课文的反复部分找：一些课文为了表示强调，往往把某个
句子在课文中出现好几次，这个反复部分一般就是中心句。
8
、从重点句段找：
一般课文中，
总有表现文章中心的重点句段，
这些重点句就是文章的中心句。
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9
、套路法：做法是分两部分表述，一部分是根据文章的主要内
容，一部分是分析作者的写作意图。其表现形式一般为
“
本文记叙
了
……
表现了（赞扬了）
……
特点、品质、精神等
”
，或者是
“
本文描
写了
……
表达了
……
感情。
”
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、归结段意，理清结构法：中心思想是从文章中归纳出来的，
文章是由若干段落组成的，
不系统地归结各段段意，
不清理文章的逻
辑结构，
就难以找到贯穿全文的思想主线，
也就难以归纳出文章的中
心思想。
