幼儿园小班语言公开课教案

一、目标：
    1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。

    2、培养幼儿的理解与记忆力。

    3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。

    二、准备：

    多媒体教学 小猪娃娃一个

    三、过程：

    1、 欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。

    设计提问：

    （1）猜一猜故事里有谁？并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。

    （2） 发生了一件什么事情？

    2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。（教师边操作沙箱边讲故事）

    3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。

    4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用）

    设计提问： 小猪第一次在路上碰到谁？（小白兔）它怎么对小白兔说的？（小白兔，我和你一块玩好吗？）

    小白兔又怎么回答小猪的？（哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。）

    小猪第二次在路上碰到谁？（小白鹅）它怎么对小白鹅说的？（小白鹅我和你一块玩好吗？）

    小白鹅又怎么回答小猪的？（“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。”

    最后小白鹅又是怎样说的怎样做的？（“走，我带你到河边去洗个澡吧！”）

    小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”

    5、教师故事小结