高中语文阅读教案 高中语文说课稿范文 高中语文说课稿范例
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拥抱为话题的作文导写ppt
阅读下面的文字,按要求作文。
自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书……人生经历中,接触、交流的过程都是“读”的过程,也是明了的过程。
请以“我读懂了_______”为题,将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度,自选文体,立意自定。
[写作点拨]横线上可填的内容非常广泛,首先是人:父母、老师、同学等;也可以是历史或文学作品中的人:屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等;还可以是抽象的事物,如填写:读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂宽容等。要通过具体生动的事例,表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事,就要将事情的来龙去脉交代清楚,突出“读”与“懂”的过程;如写多件事,就要注意叙事的简洁明了,注意中心的高度统一。写好本文还要有一颗善感的心,因为善感的心灵总善于在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露,让干渴的心灵达到滋润,让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊,赏它的傲霜独立的气质;凭窗眺望云卷云舒,深深地折服于它沉静从容的气度;注目荒原或大漠上一株挺立的白杨,我们可以找到坚强的理由;遥望一段古老的长城,我们可以看到中华民族那生生不息的精神血脉……
[构思示范一]我读懂了花之语花,是生命最灿烂、最明艳的象征。“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”无疑,花是欣欣向荣的,它们争先恐后地生长,也引来“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。这可谓一幅繁花似锦、充满生机的春景图,是花之语构造了如此美妙的画面。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天,拥有白色或淡粉色五瓣小花的桃花,成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”,这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬天,百花凋