如何学好初中科学

科学其实是不难的，只是理论性较强，不要害怕科学，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕。科学并不难的,所以不要紧张。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。提供下面的方法：要做好四轮学习:1.全面复习的基础知识（看课本）。2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力

有关初中的科学题目计算题目浙教版

某小课题研究小组的同学到钢铁厂做社会调查。他们抽取组成完全相同的质量为2.184g 4.26g 6.23g 的三份钢样（假设钢样中只含铁和炭），分别加入100g稀盐酸中进行实验。第一组产生氢气0.1g。请问：稀硫酸是质量分数是多少？ 解：H2SO4+Fe==H2+FeSO4 98 2 ----- ------ X 0.1 98 2 -------- === ----- X 0.1g 解得：X=4.9g 4.9g H2SO4%== ----- X100%==4.9% 100g

初中科学电路知识及要点

一、电压



（一）电压的作用



1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。



2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。



注：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。



3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”



（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）



（二）电压的单位



1．国际单位：V 常用单位：kV 、mV 、μV



换算关系：1Kv＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV



2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V 安全电压不高于36V



（三）电压测量：



1．仪器：电压表，符号：



2．读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值



3．使用规则：两要、一不



①电压表要并联在电路中。



②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。否则指针会反偏。



③被测电压不要超过电压表的最大量程。



Ⅰ 危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。



Ⅱ 选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V｀15V可测量，若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。



（四）电流表、电压表的比较





电流表
电压表

异
符号



连接
串联
并联

直接连接电源
不能
能

量 程
0．6A 3A
3V 15V

每大格
0．2A 1A
1V 5V

每小格
0．02A 0．1A
0．1V 0．5V

内阻
很小，几乎为零

相当于短路
很大

相当于开路

同
调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。




（五）利用电流表、电压表判断电路故障



1．电流表示数正常而电压表无示数：



“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。



2．电压表有示数而电流表无示数



“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。



3．电流表电压表均无示数



“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。



二、电阻



（一）定义及符号



1．定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。



2．符号：R。



（二）单位



1．国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω。



2．常用单位：千欧、兆欧。



3．换算：1MΩ=1000KΩ 1KΩ=1000Ω



4．了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。



（三）影响因素



1．实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化）



2．实验方法：控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”。



3．结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。



4．结论理解：



⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。



⑵结论可总结成公式R=ρL/S，其中ρ叫电阻率，与导体的材料有关。记住：ρ银