ppt规格内容怎么写？

1.ppt的使用场合，包括室内还是室外，百天还是黑夜，投屏还是直接电脑观看。

2.受众群体，包括观看者的年龄、职业、听力、视力、性别等内容。

3.风格确认。包括科技风、中国风、简约风、卡通风、抖音风、杂志风等。

4.配色确认。

5.字体和配图确认。要注意是否商用、是否购买版权等内容进行确认。

6.确认ppt的使用为商用还是非商使用。

三年级上册除法怎么写全部？

1.习惯写法：被除数——除号（一横一撇）——除数——商——积——余数，

2.作为权威的国家教育部制作的一个课件，它在出示除法竖式时，是先出示“除号”（一横一撇）——被除数——除数——商——积——余数，

3.根据算式的意思写，被除数，—— 一撇（除号）——除数——横线（等于）——商——积——余数，和加减乘法竖式保持一致，便于理解。

拟写一份向某中学商借课室用以培训全市公务的函？

XXX市人事局关于商借课室的函 XXX市XXX中学： 我局为贯彻国家公务员制度，拟对全局公务员进行XXXXXX培训。因培训人员较多，场地不足，所以想向贵校借用5间课室，时间为今年6月的双休日，每天上午9时至下午6时。每次上完课后，我局会派人打扫卫生；此期间所消耗的水电费等相关费用，我局将如数支付。

这次培训，关系到提高在职干部的素质，希望能得到学校支持。

是否同意，请研究后及时答复我们。 以首肯为盼。

XXX人事局（公章）

二0一0年六月二日

横式计算步骤？

除法横式计算法：

1、首先：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍......）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。

2、若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；

3、计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果； 例如：71÷4= （71里可以分出4的10倍40来，所以把71分成40和31） 想：40÷4=10 31÷4=7.....3 所以71÷4=17......3(注意最后两个分拆算式的结果“商”要合并，有余数的话余数要写上，不要遗漏） 特例：53÷5= （53里可以分出除数“5”的10倍“50”来，所以把53分成50和3） 想：50÷5=10 3÷5=0......3(因为3不能被5除，说明“3”是剩下的，所以商是“0”余数是“3”） 所以：53÷5=10.......3 除法概念除法是四则运算之一。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 两个数相除又叫做两个数的比。 若ab=c（b≠0）,用积数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除数，b叫做除数，运算的结果a叫做商。 如在10÷5中，被除数为10，除数为5，商为2。在代数式的书写中，也可以将a÷b简单写作分数形式a/b。大部分的非英语语言中，c/b还可写成c : b。英语中冒号的用法请参照比例。 除法法则：除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。 商不变性质： 被除数和除数同时乘或除以一个非零自然数，商既不变。