怎样用唯物史观和阶级分析方法评价一个历

一、怎样用唯物史观和阶级分析方法评价一个历

我们生活在中国，中国的社会科学都要用马克思主义来指导。阶级分析法是马克思的历史唯物主义很重要的一种分析方法。但单从一个侧面分析人物又犯了片面看待问题的错误，我们要坚持辩证的看待问题，所以既要阶级分析，又要历史分析。

二、怎样用唯物史观和阶级分析方法评价一个历史人物

就是既要指出他对历史的贡献，又要指出在特定的历史环境下他的作为有什么局限，比如说评价孔子，正面的说思想家教育家。。。。局限则是没有前进的眼光，企图以恢复旧式的礼法。。。。

三、初中历史，人物评价题的格式

评价历史人物的一般方法

（1）把历史人物放在特定的历史条件下辩证地进行评价。在“特定的历史条件”中，可以考虑以下一般要素：社会历史发展的趋势是什么；社会生产力发展程度如何；人民群众的利益是什么等。（2）评价历史人物的基本标准：生产力标准和实践检验的标准。 （3）注意历史人物的阶级实质。

评价历史人物的最主要原则：实事求是。列宁说：“判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”

下面就如何评价秦始皇略述一二

秦王嬴政（统一六国后称秦始皇）当政的时代有几个基本特征；（1）封建制度和专制主义中央集权制度形成阶段；（2）民族联系加强，封建国家由分裂走向统一，统一多民族国家形成阶段；（3）封建生产关系和生产力初步发展阶段；（4）人民群众渴望统一和安定。

据此，结合教科书陈述，可按历史活动的两个阶段（秦王嬴政的统一战争和秦始皇巩固统一的措施或建立专制主义中央集权制度），也可按他历史活动的正负属性，边述边评，也可先述后评，最后给秦始皇以历史定位（什么样的历史人物——中国统一多民族国家和专制主义中央集权制度的开创者、产生深远影响的著名政治家，功大于过）和阶级定位（第一个封建皇帝、地主阶级的总代表，具有剥削压迫人民的局限性）