高中语文都学什么内容？
一、高中语文都学什么内容？
高一高二学课本课文,在课文中积累知识,高三开始做专题训练,就是按高考题的顺序,第一个板块是基础：语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点等；第二是科技说明文；第三是文言文；第四是诗歌鉴赏；第五是默写；第六是现代文阅读；第七是语言运用：仿写、漫画题、下定义、写衔接语、写颁奖词等等；最后一个板块是作文.
而古诗词鉴赏题无外乎四个题型：
分析意境型、炼字型、分析语言风格型、分析技巧型。熟悉这些题的提问方式与作答策略，在考试中就很容易找到答题方向与重点。 以下是我总结的几个答题模板，仅供参考。
二、中国高中语文学的什么内容？
高一高二学课本课文,在课文中积累知识,高三开始做专题训练,就是按高考题的顺序,第一个板块是基础：语音、字形、成语、病句、选词填空、排序、标点等；第二是科技说明文；第三是文言文；第四是诗歌鉴赏；第五是默写；第六是现代文阅读；第七是语言运用：仿写、漫画题、下定义、写衔接语、写颁奖词等等；最后一个板块是作文.高中语文学习的重点：一、高中语文学习的重点在于勤和恒，要五法并用，充分调动起眼、耳、口、手、心各感官，实现听、说、读、写、思诸种功能。听和读这两种视听手段是吸收营养，是“进”的过程，说和写是加工和生成的过程。二、制定计划：计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。制定一份详细、周密的学习计划并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。三、强调课前的预习是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。一般的预习要达到以下四个目的：1、对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解。2、巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系。3、找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意。4、了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。四、课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：1、抓住老师的思路。2、抓住关键内容。3、积极思维，学思结合。4、珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。5、注意课堂小结。在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。五、及时复习：复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。六、课外学习：1、要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。2、课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。3、在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。4、要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。
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三、高中语文该怎么学？
多阅读，多思考，多预习。
想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。
学会关心社会生活，多了解社会的动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
在预习中多运用自己所获得的知识和方法，主动去解决自己可以解决的问题，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师和同学一起学习讨论。
那语文又该如何学呢？要知道学习是一个漫长的过程，并不能一口吃成大胖子，想要学好语文也要一步一个脚印，通过不断的积累跟扩展，来提高语文成绩，大家所熟知的衡水中学，可以说是魔鬼训练，学生们不论是跑操还是吃饭，书都不离手，这点就令人佩服，也正是因为这种自律，衡水中学的学生们成绩也是名列前茅，接下来就让大家了解一下，衡水中学不愿透露的方法，想要学好语文，要养成以下3个好习惯，掌握好方法，差生也能名列前茅。
1、边读边写
眼过千遍不如手过一遍，对于高中生而言，最大的希望就是考个梦寐以求的好大学，而在语文这个科目上，不仅要会背书，还要准确无误的写出来，因为你的一个错别字就会失去好几分，高考好比是千军万马过独木桥，要珍惜每一分，可能就因为这一分之差你就离大学失之交臂，岂不是很可惜？在读的过程中也要大声朗读，让自己时刻保持清醒并且充满活力，在生活中，有些学生喜欢默念，一会不知不觉困意就会袭来，支撑不住的或许倒头就睡，又怎能专心读书呢？
大声读书，可以倾听自己的声音，给自己带来自信跟充足感，除此之外还有利于培养语感，加深对文字的敏锐度，语文讲究的不是死记硬背，而是要学会理解其中的含义，中华文化博大精深，需要用心去感受，当大声读书跟准确书写结合时，你会发现其实想要学好语文，想要记住一些知识其实并不难。
2、字迹工整
字如其人，语文特别看重卷面分，看你的自己是否工整，让人觉得赏心悦目，生活中，有些人写的字令人羡慕，有些人写的字还能看得过去，可还有一些人写的字就跟蚂蚁爬一样，让人一看就头疼。要知道高考时，阅卷老师的速度也非常快，看到字迹不工整的卷子，内心也难免会情绪波动，这很容易让学生丢分。
而在衡水中学，学生们的字迹就跟印刷出来的一样特别工整，就连单词之间的距离也特别均衡，要知道语文跟英语的卷面分都很重要，虽说字写的好坏不能决定一切，可是字迹工整，保持卷面整洁，会给老师留下一个好的印象，也不失为一件好事，若是因为字迹潦草，卷面涂涂改改而丢了分，那只能是后悔莫及。
3、大量阅读
读书破万卷，下笔如有神，博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，语文会涉及到方方面面的知识，大量的课外阅读能提高学生的语文水平，有很多语文成绩优秀的孩子都喜欢阅读课外书，因为可以从中获取一些更加开阔的知识，毕竟学校里能学到的东西是有限的，更多的是需要自己去不断探索。
在语文科目中，阅读理解跟作文分数占的比重很大，阅读大量的课外书籍，可以积累一些词汇，优美的语句，以及情感上的积累，这样学生在写作的时候可以有独特的构思，在用词上也会更加准确，因为自己肚子里有墨水，写出来的东西也让人觉得有看点，高考中作文分数占三分之一，有些人能考40多分，有些人则是30多分，这中间一下子就拉开了距离，在总分上的排名也跟跑马拉松一样，而且阅读大量的书籍对自己也是百利无一害。
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怎么学语文最有效
语文首先要把所有的基础知识都背下来，尤其是古诗文默写不能丢分，基础字词也尽量得满分。至于现代文阅读、文言文阅读等要掌握方法，知道怎么阅读原文和找答案，答案一般在什么位置出现。
高中语文作文最好背一些作文素材和语段，知道一篇作文写几段，每段写什么内容。对于语文学习，虽然靠平时积累，但掌握方法和技巧也很重要。
语文差，勤能补拙
语文成绩差不算什么，因为语文并不难，只要大家肯努力都能学会。语文不像数学和物理，需要掌握思维方法，憋不过弯来就怎么都学不会，语文只要背了就会，多用心才是。
语文不是一天两天就能看到效果的，所以大家学习语文要坚持，不能三分钟热度。语文可能不像做出一道数学或物理题目有成就感，但语文考了高分同样值得骄傲。
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
（1）读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知
识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精
彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几
年高考考查项目之一。
（2）划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号
勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标
明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
（3）查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作
用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾
相识的词句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析
辨别，理解能力又能得到提高。
（4）问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，
要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识
联系起来，使你融会贯通。
（5）写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字
词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。
又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
（6）练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，
要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地
做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正
，以求牢固掌握所学知识和技能。
（7）想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或
横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找
及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷
水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。
