新教材人教版的八年级上册数学有几章?分别是什么?
新教材人教版的八年级上册数学有几章?分别是什么?
十一章~十五章...十一章:全等三角形....十二章:轴对称....十三章:实数....十四章:一次函数....十五章:整式的乘除与因式分解
十一章:全等三角形
十二章:轴对称
十三章:实数
十四章:一次函数
十五章:整式的乘除与因式分解
8年级数学
第十一章全等三角形(11.1 11.2三角形全等三角形全等的角度确定的11.3角平分线的性质)对称
十二轴
章实数第XIII(对称12.3 12.2等腰三角形12.1轴对称轴)( 13.2 13.1 13.3立方体的实数根)
第十四章函数(变量的平方根和功能14.2 14.1 14.3查看函数方程和不等式的视图功能点)
第三十五章正始乘法和除法和因式分解(15.1整式乘法乘法公式15.2 15.4 15.3正始分工分解)
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八年级数学(上)应该知道的知识应该是因素
1分解:一个多项式成几种形式郑氏,称这个多项式分解产物;注:因式分解和乘法是在两个转换
相反。 2。因式分解的方法:常见的“公共因子的提取方法”,“公式法”,“包分解”,“十字相乘法”
3。常见的因素来确定:由于同一类型
注意电源的最小公分母的系数公式:A + B = B + A,AB = - (BA),(AB)2 =( BA)? 2; (AB)3 = - (BA)3
4。因式分解公式:
(1)的平方差公式:A2-B2 =(A + B)(AB);
(2)完全平方公式:A2 +2 AB + B2 =(A + B) 2,A2-2AB + B2 =(AB)2。
5。注分解:
(1)选择分解方法一般顺序是:提取,第二个公式,三组,40字;
(2)使用因式分解公式特别注意公式中的字母有完整;
(3)因式分解的要求分解到各类型的最终结果远远不能被分解,最终结果需要
(4)分解每种类型的第一个符号结果为正;最终结果
(5)因式分解要求整理;
(6)要求的最终结果相同因式分解因为公式写入功率的形式。
6。因式分解解决问题的能力:(1)换位整理圆括号或方括号来组织;(2)提供一个负号;(3)一切都改变号码;(4)替代;(5)制定;(6)同样的公式可见作为一个整体,(7)灵活的分组;(8)分级萃取系数;(9)膨胀的部分或全部的支架托架; (10)拆迁项目或进行项目
7。完全平方:可成(M + N)2称为多项式完全平方数;对于二次三项式X2 + PX + Q,有“X2 + PX + q是一个完全平方?”
。分数
1。分数:一般来说,用A,B表示两个整式,A÷B可以表示为一个形式,如果B包含了一封信,叫分数公式
2。理性:郑世和分数统称有理式,即
3。该判决的两个重要部分:(1)如果该分数的分母为零,则小数意义,而有意义的,(2)如果分子的分数是零,而分母不为零,则该分数值零;注意:如果分子级是零,而分母为零,则小数无意义
4。分数的基本性质及应用:
(1)如果分子和分母的分数乘以(或除以)正始与分数不变的非零值;
(2)注意:在分数,分子,分母,分数自己的符号,改变任何两个,分数不变的价值;
(3)传统分数简化时,用一个小分母乘以分子和分母同该方法的最小公倍数是相对简单的。
5。分数约分:约去一个共同的因素一个分数的分子和分母,叫做分式约分;注意:在小数几点需要被分解往往
6。简约的分数:没有共同的因素一个分数的分子和分母,这部分被称为最简单的分数;注:分数要求计算的最终结果为最简单的部分
7。乘法和分数除法的法则:。
8。部分权力。
9。负整数指数计算规则:
(1)式中:A0 = 1(A≠0),一=(A≠0);
(2)正整数的算法,可用于负整数指数指数;
(3)式中:;
(4)式:(-1)-2 = 1,(-1)-3 = -1
10。馏分公分母:根据分数的基本性质,分数的分母是一些差异成各种馏分用分母等于原始分数,叫做公分母馏分;注意:该公分母小数简首先确定最前共同点。
11。最简单的公分母,以确定:最高功率因数由于/> 12相同类型 9。立方根特点:。
10。无理数:无限超越叫做无理数注:?打开无数的数字和处方不合理
11。实数:有理数及无理数统称实
12。实数的分类:。 (1)(2)
13。轴的性质:与实轴的点数对应
14。无理数近似值:实数计算的结果,如果它包含一个无理数,而标题是没有类似的要求,结果应该由一个无理数来表示,如果被摄物体有类似的规定,结果应该由一个代表无理数的近似注:(1)近似,在中间。的方法,是比较含蓄;(2)需要内存:
三角几何课的一个概念:(需要有深刻的理解,熟练运用,主要用于几何证明)
1。三角形角平分线的定义:这个角度上相交的边的角部
三角平分线和角平分线之间的线的顶点角的交叉点被称为三角形(图)几何表达。例如:
(1)∵AD平分∠BAC
∴∠BAD =∠CAD
(2)∵∠BAD =∠CAD
∴AD是角平分线 2。中线三角形定义:
在一个三角形,一个链接到一个顶点和该段的中心线侧的中点被称为三角形(图)
几何表达式,例如:。
(1)∵AD是三角形的中线
∴BD = CD
(2)∵BD = CD
∴AD是三角形的中线
3。定义三角形高线:。
从一个顶点的三角形,垂直画线的一面,称为顶点和高线
踏板之间的三角形(图)
几何表达式举例:
(1)∵AD是三角形ABC的高
∴∠ADB = 90°
(2)∵∠ADB = 90°
∴AD是三角形ABC的高
※4 。三角关系三角定理:边和第三边大于三角形的两边之间的差小于第三边(如图所示)
几何表达式例如:。
(1)∵AB + BC> AC
∴...............
(2)∵AB-BC 的外角(3)的三角形是平等的,它不相邻的两个内角;(图)
※(4)在三角形的一个外角大于任何一个,这是不相邻的内角
。 >
(1)(2)(3)(4)几何表达式,例如:
(1)∵∠A +∠B +∠C = 180°
∴... ............... ...
(2)∵∠C = 90°
∴∠A +∠B = 90°
(3)∵∠ACD =∠A +∠乙
∴... ......... .........
(4)∵∠ACD>∠一个
∴.....................
8。直角三角形的定义:一个角落是一个直角的三角形叫做直角三角形(图)
几何表达式,例如:。
(1)∵∠C = 90°
∴ΔABC是直角三角形
(2)∵ΔABC是直角三角形
∴∠C = 90°
9。等腰直角三角形的定义是:
一个直角三角形两个边相等的被称为直角等腰直角三角形(图)
几何表达式,例如:。
(1)∵∠C = 90°CA = CB
∴ΔABC是等腰直角三角形
(2)∵ΔABC是等腰直角三角形
∴∠C = 90°CA = /> 10 CB
(2)..................
在RtΔABC和RtΔEFG在∵AB = EF
和∵AC = EG
∴RtΔABC≌RtΔEFG
12。平分线定理和逆:
(1)两边从角到角平分线点相等;距离(图)
两侧(2)等于该点在角平分线的角度(图)
几何表达式,例如:
(1)∵OC平分∠AOB
和∵CD⊥OA CE⊥OB
∴CD = CE (2)∵CD⊥OA CE⊥OB
和∵CD = CE
∴OC是角平分线
13。垂线段的定义:
垂直线段及直线平分这部分,称为该分部的垂直平分线(图)
几何表达式,例如: (1)∵EF垂直平分AB
∴EF⊥AB OA = OB
(2)∵EF⊥AB OA = OB
∴EF为AB
14。线垂直平分线定理和性质的逆定理:
(1)从垂直于该点的直线段和本段的两个端点的平分线相等;(图)
(2)和一个相等的距离从线段,其中平分线(如图所示)
实施例的几何表达的竖直线的两个端点。
(1)∵MN是线段AB ∴PA = PB
(2)∵PA = PB
∴P点线段AB垂直平分线
15。等腰三角形定理和推论的性质:
(1)等腰三角形等于两个拐角;(即等边对等角)(图)
(2)等腰三角形。 “顶角平分线,底部中间,高的底边缘”三行 - 酮;(图)
(3),和三角形的其它角都相等,并且都是60°(图)(1)(2)(3)几何表达式,例如:
(1)∵AB = AC
∴∠B =∠
(2) ∵AB = AC
和∵∠BAD =∠CAD
∴BD = CD
AD⊥BC
................ ..
(3)∵ΔABC是等边三角形
∴∠A =∠B =∠C = 60°
br 16。等腰三角形的判定定理和推论:
(1)如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角对边相等; (即等距右等边)(图)(2)一个三角形的三个角相等的等边三角形;(图)
(3)有一个60°角的等腰三角形的等于等边三角形;(图)
(4)在一直角三角形,如果有一个角等于30°,因此它是在直角一半的斜边(图)
(1)(3)(4)(2)几何表达式的边缘,为例如:
(1)∵∠B =∠
∴AB = AC
(2)∵∠A =∠B =∠
∴ΔABC是等边三角形(3)∵∠A = 60°
和∵AB = AC
∴ΔABC是等边三角形
(4)∵∠C = 90°∠B = 30°∴AC = AB
br 17。左右对称定理(1)上的两个图形的直线是全等的对称形状;(图)
(2)如果两个图形上对称的直线,对称的则轴垂直平分线对应的点连接(图
几何表达式,例如:
(1)∵ΔABC,ΔEGFMN上轴对称
∴ΔABC≌ΔEGF
(2)∵ΔABC ,ΔEGFMN上轴对称
∴OA = OE MN⊥AE
18和勾股定理的逆定理:
(1)两直角边的三角形a,b和c是等于斜边的平方的平方,即:A2 + B2 = C2(图)
(2)如果三角形的长边有下列关系:A2 + B2 = C2,则该三角形是直角三角形(见图表)
几何表达式,例如:
(1)∵ΔABC是直角三角形
∴A2 + B2 = C2
(2) ∵A2 + B2 = C2
∴ΔABC是直角三角形19.RtΔ中线定理和的逆:
(1)一个直角三角形,斜边为斜边中线一半;(图)
(2)如在三角形的边的中央线的一半侧,则该三角形是直角三角形(图)
几何表达式,例如:
(1)∵ΔABC是直角三角形
∵D是AB的中点
∴CD = AB
(2)∵CD = AD = BD
>∴ΔABC是直角三角形
几何B级概念:(听,说,将主要用于填空题和选择题)
一个基本的概念:
三角形,等边三角形,锐角三角形,定义的集合钝角三角形,三角形的外角,全等三角形,角平分线,原命题的逆命题,逆定理,标尺,辅助线段垂直平分线集合的定义,定义对称轴,定义对称轴,勾股数
两个常识:
1的三角形,法官的第三条边: