大象冬眠吗？

大象是一种十分典型的恒温动物，而且野生大象主要分布在非洲撒哈拉沙漠以南、中国南部边境，比如在印度的热带、亚热带地区，冬季也很温暖，因此大象不会冬眠。

人工养殖的大象，虽然冬季的气温较低，但由于会采取适合的保暖措施，所以大象也不会冬眠。

大象是不需要冬眠的，大象属于典型的恒温动物，它们主要分布在非洲和中国南部热带亚热带区域，当然如果是人工饲养的，冬季一般会有相关的保暖措施。

大象会冬眠么？

大象不需要冬眠，它是一种十分典型的恒温动物，而且野生大象主要分布在非洲撒哈拉沙漠以南、中国南部边境，比如在印度的热带、亚热带地区，冬季也很温暖，因此大象不会冬眠。人工养殖的大象，虽然冬季的气温较低，但由于会采取适合的保暖措施，所以大象也不会冬眠。

不会，大象是属于哺乳动物，身体上的体温比较恒定，所以说大象不会进行冬眠的，大象生活在热带地区，非常比较害怕寒冷。

小学三年级科学(大象版)动物怎样过冬ppt

本文大象版小学三年级上册科学《动物怎样过冬
教学目标：
1、认识季节变化对动物的影响。
2、了解动物对环境的适应方式。
教学重点：了解动物对环境的适应方式。
教学难点：了解动物对环境的适应方式。
教学准备：学生提前观察蚂蚁
教学课时：一课时
教学过程：
一、谈话导入。
由上节课的探访蚂蚁导入。
二、初步感知。
1、阅读“小蚂蚁找朋友”。谁能说一说“这些动物是怎样过冬的？”
三、探究活动。
1、在观察的基础上，提出更深层次的问题：“动物过冬的方式为什么不同？”、“其他动物是怎样过冬的？”
2、通过查找资料的形式，调动学生脑海里已有的知识和经验，唤起对动物的家的回忆。
3、用什么方法搜集资料？让学生通过查阅书籍，上网等方式进行搜集资料
4、更深层次的观察与提问：给动物的过冬方式分类。教材中呈现的画面是从同学们搜集到的资料中筛选出来的，有共性。
四、拓展活动。
卡片竞答游戏我角色扮演，激发学生对已知事物的感受力，展示生命世界的丰富多彩，激发热爱生命的情感，真正将能力内化为知识。

气象局如何测量平均气温的

平均气温也有很多种的啦，比如小时平均，日平均，月平均等等，现在一般的气象站有最高温度表，最低温度表，还有气温计，都是在百页箱内测量的，最高最低气温表每天读一个数的。至于平均气温，如果是自动测量仪器的话，一分钟记一个温度值，或是十秒记一个值，如果求一天的平均气温，就是一天记录所有值的平均温度。如果是人工读数的，就是每天四个值的平均（02、08、14、20时，四个时刻的读数）

古代的夏天有多少度？

古代夏天温度最高是44.4℃。

根据史料记载，在1743年7月20日至25日下午的气温值，均高于40℃。其中以7月25日的温度值最高，温度高达44.4℃，这一极端高温纪录至今未被超越。

另外，在民国三十一年（公元1942年）和公元1999年夏季，华北先后出现了两次极端高温纪录，分别为42.6℃、42.2℃，低乾隆八年2℃上下。而且古代的诗人把自己对高温的感受表达于诗歌中，如“祝融南来鞭火龙，火旗焰焰烧天红”、“头痛汗盈巾，连宵复达晨”。

从过去到现在，地球气候发生了多次变化，有热有冷。热的时候，河南有大象；夏天气温很高，中国有后羿射日的传说，与此有关，应在40°左右。冷的时候，即使夏天，气温很低，应在15度左右。现在的庐山有冰川存在的痕迹就可证明。