关于中学语文教学方面的书籍，推荐有哪些？

关于中学语文教学方面的书籍，推荐有哪些？

《中学语文教学》、《语文学习》、《语文教学与研究》、〈语文月刊〉《语文教学之友》、〈中学语文教学通讯〉、《教育学文摘卡》等。

儿子上初中了，语文不好怎么办？

作为一个语文老师，我来回答一下。

男生语文成绩不好，主要在于没有掌握学习语文的方法。很多人误以为语文就是死记硬背，其实语文跟数学、物理这些理科都一样，都是需要理性思维和逻辑能力的。

要想取得好成绩，首先要找到学习语文的规律。

初中语文主要考察这几方面：默写、诗词理解、文言文阅读、现代文阅读、写作。每一个板块只要找到方法，都是可以各个击破的。

我先回答前两个方面吧：

一、默写

默写比较简单，只需要理解记忆即可。如果孩子有扣分情况，建议每天给孩子默一首诗，并且帮助孩子批改。

注意：不是让他自己批，如果自己批，会发现不了自己的错误，结果一错再错，不停地加深错误的记忆。

诗词背诵一定要基于理解，不能死记硬背。否则效率低而且容易忘记，考试时容易紧张出错。

二、诗词赏析

赏析一首诗，要抓住内容和形式这两个方面。内容主要体现在情感的表达上。简单来说，就是要说清楚诗人写这首诗表达了什么情感？用什么方式来表达的？

1、初中常考的情感主要有以下几种：

（1）建功立业

古代文人受到儒家思想的影响，大多数文人都在诗中表达渴望建功立业、报效祖国的思想，从而引发出报国无门的悲伤和壮志难酬的悲叹。

（2）忧国忧民

以杜甫为代表的现实主义诗人，常在诗中表达出忧国忧民的思想。主要表现为对统治阶级残暴的不满、对受苦百姓的同情、对国家命运的担忧。

（3）归隐山林

在动荡的社会，尤其是魏晋南北朝时期，大部分文人不再关心国事，渴望归隐山林，向往的是山水田园。以陶渊明为代表，诗中透露着对隐居生活的向往。

（4）思人怀乡

“读万卷书，行万里路。”大部分诗人都会有去外地游历的经历。有的主动离开家乡，有的被迫离开，无论是哪一种，诗人会在诗中流露出一种漂泊异地的孤独感和对家乡家人的思念之情。

（5）生活杂感

看到一种景物或现象，诗人有感而发。有的表达对美景的赞美，抒发自己的热爱之情；有的表达青春易逝，时光不再的伤感；有的单纯地抒发哲理，如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

2、抒情方法主要有四种：

（1）借景抒情

通过每种景物来表达自己的情感，如“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”

（2）直抒胸臆

直接抒发自己的情感，如：“最爱湖东行不足”。

（3）托物言志

通过某个物品来抒发自己的情感，如：《石灰吟》

（4）借古讽今

通过写古代来讽喻现代社会，如：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

以上文字纯手打，希望对你有帮助，如果还有问题，欢迎关注星空婉儿，我们一起探讨。