英语启蒙学好还是高年级学好？

英语启蒙学好还是高年级学好？

肯定启蒙就开始学好，启蒙学好了，后面一步一步学高年级的才会轻松，否则后面越学越吃力。

英语启蒙从几岁开始

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英语启蒙从几岁开始，英语启蒙在孩子的成长过程中具有一定的重要性，也是大多数宝爸宝妈们都绕不开的一个话题。那么，英语启蒙应该从几岁开始呢？为了解决更多家长朋友的困惑，下面我给大家分享英语启蒙从几岁开始。

英语启蒙从几岁开始1 英语启蒙的黄金时期

就英语启蒙而言，我们首先需要解决的一个问题是“英语启蒙从几岁开始”。

针对这个问题，目前在英语教育领域里有不同看法，有人认为0-3岁是黄金期，有人认为3-6岁最重要，还有人认为青春期前开始都不晚。

但是无论持哪种观点的教育学者，都普遍同意伟大语言学家乔姆斯基的“语言习得机制（LAD）”：语言是某种天赋,儿童天生就具有一种学习语言的能力,叫做语言习得机制”。脑科学研究表明，这种“语言习得机制”并不是永恒的，在十岁左右时会逐渐减弱，且在13、14岁之后消失。那么从这个角度上来说，我们可以得出一个结论：英语启蒙尽量在青春期13、14岁之前，并且越早越好。

0-3岁宝宝的英语启蒙

有的家长会疑惑，宝宝话都不会说或说不好，太早做英语启蒙有效果吗？

首先，我们需要明白，孩子一出生就开始了语言学习，无论孩子处于什么语言环境。

华盛顿大学大脑与学习科学研究中心主任Professor Patricia Kuhl在TED演讲中讲到：每个婴儿刚生下来都可隐液以分辨世界上所有语言的发音。

哈佛大学也有几项关于儿童学习外语的研究发现：如果一个孩子在学龄前，尤其是3岁前能学习第二语言，这个语言学习本身将提高他们的创造性、思维能力和大脑灵活性。

小龄宝宝虽然还不太会说，但是ta们能听懂。无论对ta说中文还是英文，ta都像海绵一样在大量吸收。对于这个阶段的小龄宝宝，英语启蒙的需要注意两个关键点：一是多说，形成持续的输入，为孩子未来的输出做好铺垫；二是边说边演边指示，无论中文也好英文也罢，小龄宝宝更多是通过手势、肢体和表情来获知一门语言。

3-6岁宝宝的英语启蒙

错过了0-3岁的英语启蒙准备期也没关系，因为3-6岁仍是孩子英语启蒙的黄金阶段。

近年有语言学者提出来一个非常热门的词“磨耳朵”。也就是使用英语动画片、视频、音频进行重复、循环的播放，让孩子在听的过程中获得大量的语言输入。可以说这确实是一种行之有效的方法，并且有很多家长使用“磨耳朵”的方法成功开启了对孩子的英语启蒙之路。可仍有家长表示，这个方法并没有效果，给孩子磨了一两年的耳朵都没有多大成果。

实际上，“磨耳朵”的英语启蒙法需要配合一定的引导和输出。3-6岁的孩子普遍已经会用母语表达，并开始习惯了使用中文理解的习惯。当出现一门新的`无法理解的语言时，如果没有进行适当的指引，ta不但吸收不了，还有可能对英语产生排斥和抗拒。那么“磨耳朵”就没有效果，甚至可能产生反效果。

因此，对3-6岁孩子使用“磨耳朵”的方法进行英语启蒙，爸爸妈妈们可以做两件事：

1. 使用“磨耳朵”材料中的简单英语，配合手势、肢体、表情，对孩子进行指引

2. 必要时，可以用中文解释听过的英文句子

除了磨耳朵外，还可以使用初级英文绘本，带领孩子阅读，同时帮助孩子养成阅读习惯。

6-9岁宝宝的英语启蒙

对刚进入学龄阶段的孩子进行英语启蒙，首先需要注意这个年龄孩子的两个特征：一方面仍热衷于娱乐性质的动画片，另一方面是进入小学后需要培养阅读习惯。

因此，6-8岁开始英语启蒙的孩子，可以从两个方面入手：英文版动画片和英文绘本。当然，“磨耳朵”的方法依然会有一定效果。

和3-6岁的孩子一样，这个阶段孩子使用中文交流的习惯已经固定，那么在观看英文动画片时，同样需要家长进行引导，甚至是进行中文解释。和孩子一起阅读英文绘本时，也不仅仅只是读，还需要利用绘本中的语句尝试对话、表演。

家长朋友需要注意的是，任由孩子独自听英语、看英文动画片、读绘本，孩子吸收的效果都比较低。高质量的英语启蒙，需要家长的陪伴与引导。如果家长实在忙或实在不知道如何下手，那么送孩迅察子到英语机构学习也总比什么都不做强。

9-12岁宝宝的英语启蒙

稍成熟一些的孩子，在这个年龄段已经不爱看绘本和动画片，相对来说，英文动画电影会更适合更有效果。

从英语启蒙的方法上，“磨耳朵”依旧可用，但效果可能就没这么好了，就算家长引导，可对孩子来说，太简单的词汇对他们来说没有乐趣并且挑战也不大。

以上就是关于英语启蒙从几岁开始的相关内容，希望给大家带来帮助。

英语启蒙从几岁开始2 英语启蒙从几岁开始？面对这个问题，有很多的家长都会认为，学英语呀，不着急的，我要给他/她一个轻松快乐的童年。而且还有家长心里会想，学英语是一辈子的事情，干嘛要着急那么一时呢？然而，如果让孩子从初中甚至高中才开始苦学英语，真能学得好吗？还来得及吗？就算学好了，也都是只能应试的哑巴英语。

我们的建议是越早学习效果越好，0-6岁开始效果最佳。

因为孩子这段时间学习语言的能力是最好的，是儿童语言发展的关键期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成人无法比拟的优势，抓住这个时期学英语将事半功倍。

随着年龄的增长，这种能力会越来越弱。因此0-6岁这个阶段也被称为“语言启蒙的敏感期”或“黄金期”。0-3岁是学习语言的准备期，3-6岁是语言发展的关键期。从7岁以后，孩子对语言的掌握学习能力就开始直线下降了。

此阶段的孩子尚未形成“语言自尊”，不会在意发音是否正确，歌词是否达意等，少了遮遮掩掩，多了几分自信，就是我们常说的“敢说”。

而且6岁前的孩子，中文还不是特别强势，接受度更高，更容易“被安排”。孩子越大，越有自己的主见，很多低幼孩子喜欢的启蒙动画、儿歌他们都会觉得幼稚，不愿意学了，因此英语启蒙的难度会更大

英语是一门语言，学习没有捷径。作为必学的一门学科，当然越早学越有优势了。利用时间充足的幼儿园时光，把英语打好基础，搞定启蒙。等孩子上小学后就不用主攻英语了，可以把更多时间花在数学、语文等其他学科上。