五年级上册《植树问题》的教学目标是什么

1、让学生经历分析、思考、解决问题的整个探究过程，并从中学习一些解决问题的方法和策略。

2、通过探索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简单和一一对应的数学方法。

情感目标：培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。

在线段上的植树问题可以分为以春铅下三种情形。

1、如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比神告要分的段数多1，即：棵数＝间隔数＋1。

2、如果植树的线路只有一端要植树，那么植树的棵数和要分的段数相等，即：棵数=间隔数。

3、如果植树的线路两端都不植树，那么植树的棵数比要分的段数少1，即游森明：棵数＝间隔数－1。

4、如果植树路线的两边与两端都植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1，再乘二，即：棵树＝段数＋1再乘二。

五年级上册数学《植树问题》，

教学目标：

能力目标：

1.让学生经历分析、思考、解决问题的整个探究过程，并从中学习一些链枝茄解决问题的方法和策略。

2.通过探棚察索间隔数与植树棵数之间的规律，初步体会化复杂为简单和一一对应的数学方法。

情搭颤感目标：培养学生的分析意识，养成良好的交流习惯，感悟日常生活中处处有数学，体验学习的成功喜悦。