新大象版2023年六年级下册科学课件下载(大象版小学科学六年级下册)

新电脑怎么下载课件？

新电脑要下载课件，首先要安装浏览器、和下载软件。然后从浏览器上找到合适的课件网站进行下载。

大象版六年级上册科学实验有哪些？

1、杠杆;2、轮轴;3、滑轮;4、斜面;5、齿轮和链条传动;6、改变纸的形状增加抗弯曲能力;7、圆柱形和拱形承重力大;8、三角形框架更稳定;

六年级科学大象版人脑的作用有哪些简答？

人脑的作用是：是人体的司令部，指挥人的运动，语言，听，说，闻，喜怒哀乐等。

六年级下册科学天平做法？

用两个盘子加一个架子，砝码可以用硬币

大象出版社六年级下册科学书在永城书店能买到吗？

亚马逊, 京东,当当,易迅, 现在购物网络被封杀, 等我回家再帮你找找看.

101教育ppt手机版怎么下载课件？

1首先打开手机的应用宝——在搜索栏输入：101教育PPT，点击搜索——点击下载，下载完成按要求安装101教育PPT。

2安装完成后，点击手机桌面的：101教育PPT——点击左上角的三字样的图标——选择101课件库。

3接着先选择学段，如选择义务教育——选择年级——选择学科——选择教材版本——选择章节（单元）——点击确定，就能打开某一个章节的课件。

4打开章节后（章节一般以单元来归类的），这时会有一个章节（单元）每一课时的课件，找到自己要下载的课件并点击——在弹出的下载界面，点击右上角的下载图标——之后会提示已添加到本地课件下载队列。下载完成的话右上角会显示：已下载。

5下载完一个课件后，如何下载其它课件或者其它科目的课件（注意一直按返回键是无法做到的）：先在下载页面点击返回键——回到章节（单元）的内容页面（可以继续同一单元的其它课时的课件），点击切换键，这时回到主界面，可以重新点击选择学段、年级、学科和教材版本等（只能点击，点击返回键是要退出的）。

6找到下载的课件：进入到章节内容后，点击有文件样式的图标，就能找到保存所有下载的课件，点击就可以打开，与电脑连接就可以用手机来上课了。

作业帮怎么下载电脑版的课件？

直接在电脑上下载作业帮 ，用你之前注册的手机号登录

如何从第一PPT课件下载下载课件？

从第一PPT课件下载课件的步骤（以360极速浏览器为例）：

1、在网上搜索第一PPT课件，打开该网站；

2、点击想要下载的相应的课件；

3、点击第一PPT素材下载；

4、选择存储路径，点下载。

新教科版六年级科学下册怎样放得更大教？新教？

【教学目标】

科学概念：

1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

2、显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。

过程与方法：

1、用两个放大镜组合制作一个简易显微镜。

2、用自制的显微镜观察周围的物体

3、阅读课文中列文虎克发现微生物的故事。

情感、态度、价值观：

1、认识到人类发明显微镜是一个了不起的进步。

2、科学的不断发展，会促使技术不断地改进，而技术的发展，又会促进科学研究的发展。

1、学习科学家对科学执著的追求和不懈的探索精神。

【教学重点】懂得人类的不懈追求促进了显微技术的不断进步

【教学难点】自制简易显微镜

【教学准备】

分组实验器材：两个不同放大倍数的放大镜、卡纸（或现成的纸筒）、剪刀、胶带。供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等，手电筒或小镜子。

教师演示器材：两个不同放大倍数的放大镜，自制的显微镜，相关课件（如显微镜的历史等）。

【教学过程】

一、显微镜的发展

1、如何放得更大？

师：同学们我们已经能熟练地使用放大镜来观察一些细小的物体了，但人类的探索欲望总在不断地发展，放大镜不能满足人们对微小世界继续探索的欲望。如何能使我们看到的像放得更大呢？

生：用显微镜，用电子显微镜……

2、介绍各种显微镜

1) 最早的光学显微镜：荷兰詹森父子制作的显微镜才是世界上第一架真正的显微镜。由一个凸透镜和一个凹透镜组成，它是光学显微镜。后来光学显微镜经不断改进，最大放大倍数可达1500倍左右。

2) 电子显微镜：以电子束代替光束，用磁场代替透镜。一下子把放大倍数提高到一万倍。20世纪90年代放大率提高到200万倍。

3) 扫描隧道显微镜：放大倍数可达3亿倍。

二、做个简易显微镜

1、怎样放得更大？

师：放大镜何以变成了显微镜呢，在放大镜变成显微镜的过程中人类进行了怎样的思考与努力呢？我想当时人们首先想到的问题肯定是：如何放得更大？同学们，你们有什么办法在现有的放大镜的基础上做到放得更大？（先让学生尝试回答）

2、我们自制显微镜

1) 我们已经知道增加放大镜的凸度就可以增加放大的倍数， 但即使我们将凸度增到最大，它放大倍数也只能达到25倍左右。这个凸透镜已经不能满足我们的需求，我们该怎么办？

2) 尝试用两个放大镜观察物体。

调整两个放大镜之间的距离观察物体，直到看得最清楚，然后移开一个凸透镜，比较一下两次看到的物体有什么不同。反复几次，看看有什么发现？借助纸筒，参考第10页的方法自制一个显微镜。（事先让学生自备与放大镜外径一样大的纸筒每组1－2个，否则课堂上的时间会不够）

3) 用自制的显微镜观察周围的物体。

供显微镜下观察的物体，如花蕊，青苔，蚕丝，纸纤维，昆虫的足、翅、触角等。

三、小结

17世纪时，那些不懈地探究自然世界的人们就像我们一样，尝试着把两块凸透镜组合起来制成了能放得更大的观察工具，它们便是显微镜的前身。

六年级下册科学月相怎么画？

六年级下册的科学月相的绘画可以。画一些。月亮与太阳之间的关系和月亮与地球之间的关系