河北人民出版社二年级科学下册教案设计(河北人民出版社二年级科学下册教案设计思路)

中班科学蜻蜓飞教案设计意图？

设计意图： 　　因为夏天快要到来了，为了让小朋友们了解夏天的小昆虫，知道小蜻蜓的习性和特征，特此设计了次教学活动。 　　活动目标： 　　1、认知目标：让小朋友了解蜻蜓的身体结构特征。 　　2、情感目标：让小朋友在绘图的过程中感受到蜻蜓的对称美。 　　3、技能目标：让小朋友绘画蜻蜓，并能画出各种动态的小蜻蜓，并添加相关景物，丰富画面内容。 　　活动重点： 　　让小朋友仔细观察蜻蜓的特征。发现蜻蜓的主要特征。 　　活动难点： 　　让小朋友抓住蜻蜓的特征，画出小蜻蜓和不同形态的小蜻蜓。 　　活动准备： 　　知识经验准备：认识小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活习性。 　　教具准备：小蜻蜓的范画一幅，示范用纸，水彩笔。 　　活动过程： 　　一、猜谜语，导入课题： 　　1、今天老师给小朋友猜个谜语，小朋友可要仔细听了："小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻，飞东飞西忙不忙，消灭害虫有本领。"老师请刚才仔细听的小朋友来回答问题（小朋友真聪明，谜语猜对了。）老师还有问题问小朋友： 　　提问：1.小朋友知道小蜻蜓长什么样吗？ 　　2.他喜欢在什么地方飞来飞去，做什么? 　　小结：小蜻蜓的身体细长，有两对透明的大翅膀。我们经常看到蜻蜓飞得很低用尾巴点水，这是她在产卵。它喜欢捕食苍蝇，蚊子，飞蛾等。是大自然中有害昆虫的天敌，我们要看护小蜻蜓，不能伤害它。 　　二、示范与讨论（1）教师出示示范画小蜻蜓，讲解作画步骤。 　　1.在纸上的中间画两个大大的眼睛，眼睛是对称的，老是有个蜻蜓的眼睛为什么那么大呢？有没有小朋友知道，举手告诉老师……总结：哦，原来蜻蜓的眼睛是复眼，是由成千上百只眼睛组成的，能看到四面八方的东西，所以很大。是不是很神奇啊。 　　2.现在小蜻蜓的眼睛画好了，接下来画蜻蜓的翅膀，它的翅膀有两对，薄薄的，透明的，翅膀的两端有红色的翅痣，在飞行时，能够防止震动，保持平衡。 　　3.翅膀画好了，下面画它的身体腹部，是不是像个长长的U字啊。然后是画它的尾巴，长长的。 　　（2）画出小蜻蜓向不同方向飞的形态1.小蜻蜓的样子不变，只要改变它的方向就可以了，启发幼儿画出各种飞行方向和动态的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛画的大大的，身体细细的。 　　2.在画面上添加景物，大树什么的都可以3.鼓励幼儿画出景物，并大胆涂色，注意构图合理三、引导评价： 　　将幼儿作品贴在作业栏中，互相欣赏，说说那些蜻蜓画的漂亮，那些画的内容丰富。 　　四、活动反思 　　幼儿园中班美术教案：画蜻蜓 　　设计意图： 　　由于夏天快到了，小朋友们对夏天出现的昆虫非常感兴趣。有一天，我问小朋友最喜欢夏天的什么小昆虫，小朋友们说喜欢蜻蜓。为了让小朋友多了解夏天的小昆虫及它们的习性并知道蜻蜓的特征，特此设计了此教学活动。

二年级下册科学改变物体的形状实验？

弓箭是利用弓的弯曲弹力。 弹簧秤，是利用弹簧形变产生的拉力。

二年级下册科学手抄报怎么写？

手抄报怎么写？ 方法/步骤 •1 做手抄报之前，要准备好纸、铅笔、钢笔、水彩笔、尺子等 •2 版面设计多样化。

根据纸张的大小，用铅笔和尺子在纸上将版面划分为几块。然后画出不同的造形，如长方形、圆形、方形、多边形等等，再根据设想的空间画出所需的格子，格子的大小、排数的多少按文章篇幅确定。•3 内容填充要仔细。把挑选出来的文章分主次填入不同的“块”中，填写内容的时候要根据版块的大小，在不改变原文中心思想的基础上进行删减，使用得字数刚好占够版块 •4 报纸刊头要大气。刊头文字要大、显眼、色彩鲜明，让人一眼就能看到你这是什么报纸。•5 版面装饰要多彩。当所有内容都填好之后，就需要进行装饰了，如：标题用彩笔画画小花办，多余的空白地方可惟画一些小花、小草、小动物等等。•6 报办信息要详细。要注明办报人，办报时间，指导老师。也可以将制作时的地址注明上去。•END 注意事项 •手抄报的保存方法。应该注意放到干燥处！切记不能放到潮湿的地方！最简单的方法就是拿保鲜袋装好，放在干燥的地方。

琥珀有什么科学家价值二年级下册？

《琥珀》一文向我们说明了在很久以前就有苍蝇和蜘蛛，因此以讲故事的形式，还有拟人，排比，比喻，的手法说明了苍蝇和蜘蛛很可能比恐龙还早出现。

二年级下册科学思维导图怎么做？

找一个笔记本，画几个横道，再画几个竖的，在横道上写上科学思维图。在下边把内容归纳一下，写在底下。

二年级下册科学养蚂蚁需要什么条件？

二年级下册养蚂蚁需要干燥的土壤，通风的环境，和一些米粒。

二年级下册科学人类的生活离不开什么？

首先，地球为我们提供了大地，让我们有一席之地可以站。如果没有地球，没有大地可以站的话，那只能飘在太空了。 地球由于有磁场，形成了一个保护层，挡住了太阳放射出来的一些离子，射线之类的对人体有害的东西。还有紫外线之类的。如果被这些东西照射的话，会得癌症的。 地球表面上，有一部分是陆地，有一部分是水，这样水可以起到缓冲的左右，太阳太猛地时候，水吸收了一部分热量，太阳下山的时候，水又释放出一部分热量，这样使得我们生活的环境中，温度比较适中。 地球还为我们提供了水，食物，空气。人就像一部机器，要想运转就需要有各种零件，还需要补充能量才能运转。食物中就提供了能量，还有一些蛋白质和一些无机物之类的，这些东西就是组成我们身体的原件。水是为了使各种物质能够在我们身体内自由的流动。空气中有氧气，如果想使用能量，就需要氧气的结合，才能释放出能量给我们身体运转。 地球上还有丰富的资源，为我们的发展提供了物质基础。这个就太广泛啦，比如以前人类没有房子住，后来懂得利用木头来建房子，那如果没有地球上的树木，那就没法建房子了。所以说地球给我们提供了各种材料。还有能量方面的，不过能量主要是来自太阳，有一部分被转化成一些化学物质保存下来。比如煤炭石油之类的。

初中科学下册所有公式？

应该是初中物理，小学才叫科学，初中物理下册公式有如下:

1.重力＝mg

2.压强＝f÷s

3.液体压强＝密度×重力加速度×高度

4.功＝fs

教案设计要点？

教学设计需要掌握的要点：

　　教学设计内容与方法

　一、主题教案调研(文末要注明教案出处)

　　1、所调研教案反映出的课堂教学设计特点，包括教学目标、教学重难点的教学处理策略、教学活动过程(导入、讲授新课、练习反馈、小结等环节)的处理、教学媒体、形成性练习的设计特点及其相互关系

　　2、比较相同主题但不同设计方法的教案，分析其各自的优劣

　　3、从学科教学法角度考虑如何进行某学科或某类内容的课堂教学设计

　　4、综合以上调研分析，提出你所设计教学方案的初步设想。

　　二、运用教学设计系列表格设计一个单元的教学方案

　　运用教材《教学过程设计》中提供的《课程教学设计表格》、《课堂教学设计表格》系列表格进行针对一个教学单元的课程教学设计及课堂教学设计。(或者采用最新版本的《教学设计系列表格》)

　　三、根据教案设计，制作配套的课堂演示软件或相关软件

　　根据教案设计，制作配套的课堂演示软件或相关软件，同时也便于通过课件直观评价你的课堂教学设计效果。课件的示范和评价方法如下：

　　1、在教案设计实践中自觉体会、反思教学设计理论和方法：

　　2、在你的教案设计中，系统方法如何体现?

　　3、在你的教案设计中，教学内容处理是否恰当?如何检验?

　　4、在你的教案设计中，运用了哪些学习理论、教学理论?

　　5、在你的教案设计中，学习者分析是否充分?并如何影响教学内容、教学策略处理?

　　6、在你的教案设计中，如何设计课堂形成性评价?在你的教案设计中，是否用到学习需求分析?

　　在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求，备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单的安排、教学方法的简单的展示，它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化。它要求教师从新课程理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实每一个学生自主学习上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效益上下功夫。因此教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

二年级下册好词？

好词:

四面八方， 四脚朝天， 五彩缤纷 五光十色， 五花八门， 六神无主 ，七嘴八舌， 七上八下， 八仙过海， 九牛一毛 ，九霄云外， 十全十美， 十拿九稳 ，百发百中， 千辛万苦， 万马奔腾 ，万无一失 ，万众一心， 寒风凛冽， 滴天雪地， 天寒地冻 雪花飞舞 结结实实 密密麻麻 千千万万， 郁郁葱葱， 严严实实， 工工整整 ，普普通通 ，模模糊糊 ，挨挨挤挤， 舒舒服服， 干干净净， 陆陆续续， 蹦蹦跳跳， 密密麻麻 ，马马虎虎。

好句摘抄：

1、秋姑娘一手拿着篮子，一手在挥撒那金黄的落叶，秋叶漫天飞舞，好似一个淘气的孩子，在不停耍着杂技。田野里的景色也十分迷人，田野就像一片金色的海洋，稻子是一名坚定的战士，在守护着田野，不论风吹雨打它都纹丝不动。果园里，粗壮的树枝上挂着一个个灯笼，点亮了秋天。葡萄树上，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，浓密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，人们在底下乘凉，他们有说有笑，十分开心。秋天是个丰收的季节，给人们带来了喜悦。

2、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的......它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了......我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀！

3、我家养了两只小乌龟，一个大一个小。它们的眼睛像小黑豆亮闪闪的，。我叫它们大黑豆和小黑豆。它们的身上都背着一个坚硬的壳，壳上面刻有16个小方块，像一个个小迷宫。它们常常把头和四肢缩进壳里，样子非常的可爱。

4、一份可爱，一份机灵，一份活泼，这就是十全十美的小白兔乖乖。

5、走进公园，路边花圃里的花千姿百态，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。花儿有的含苞欲放，像一个腼腆的小姑娘；有的半开着，()像小姑娘用细嫩的手捧着脸庞；有的昂首怒放，像开朗地对人们笑呢。

6、大树中间有一个花坛，里面的花很美，颜色各异，粉得似霞，红得似火，五彩缤纷。 7、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

8、听，蓝天上的大雁这样回答，它们排着大大的人字，好像在说："是勤劳的人们画出秋天的美景！"

9、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的十五，湖边就会有许多人来观赏鱼。

10、春天，果树都开花了。粉红的桃花、雪白的梨花、艳红的石榴花、粉红的苹果花......远看，像一把把花伞；近看，像一位位仙女，亭亭玉立，漂亮极了！

11、秋天，果树的叶子渐渐落了。果树上都结满了果实，真是硕果累累啊！有红红的苹果、黄黄的梨......

12、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇！酸酸甜甜的，真让人回味无穷。